Educatia nu inseamna cit de multe ai invatat pe de rost, nici macar cit de multe stii. Educatia inseamna sa fii capabil sa faci diferenta intre ceea ce stii si ceea ce nu stii.
Anatole France
PROGRAMUL SERVICII LA SOLICITAREA BENEFICIARULUI
În perioada martie-aprilie 2012, de serviciile Centrului Educaţional PRO DIDACTICA au beneficat un număr semnificativ de cadre didactice din următoarele instituţii:
În perioada 7-8 aprilie 2012, cîte 6 profesori de la Liceul Teoretic Chipeşca, Şoldăneşti şi Liceul Teoretic Carabetovca, Basarabeasca au beneficat de un Program de formare pentru diriginţi în cadrul proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor de persistare în şcoală a copiilor din familiile social-vulnerabile. Aceste două instituţii au fost incluse suplimentar în proiect pentru anul 2012.
SEMINARUL-TRAINING MANAGEMENT EDUCAŢIONAL ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT
În cadrul proiectului Consolidarea Sistemului de Educaţie Profesională Tehnică în Republica Moldova/CONSEPT, coordonat şi realizat cu sprijinul Fundaţiei ”Liechtenstein Development Service (LED)”, au demarat primele activităţi de instruire, destinate echipelor manageriale din cele 9 instituţii beneficiare. Astfel, în perioadele 27-30 martie şi 3-6 aprilie curent la C.E. PRO DIDACTICA a fost organizat seminarul-training Management educaţional.
Începînd cu 15 martie 2012, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA a relansat vizitele de monitorizare în cele 50 de instituţii implicate în anul al II-lea al proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor de persistare în şcoală a copiilor din familiile social-vulnerabile, sprijinit financiar de Fondul de urgenţă, creat de George SOROS şi oferit prin intermediul Fundaţiei SOROS-Moldova. Amintim că scopul proiectului constă în sprijinirea instituţiilor educaţionale din mediul rural, în sporirea gradului de integrare în mediul şcolar şi comunitar a copiilor din familii social-vulnerabile, care sînt profund afectate de criză.
ANALIZĂ ŞI EVALUARE DE NECESITĂŢI ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA implementează componenta Dezvoltare organizaţională din cadrul proiectului Consolidarea Sistemului de Educaţie Profesională Tehnică în Republica Moldova/CONSEPT, coordonat şi realizat cu sprijinul Fundaţiei „Liechtenstein Development Service” (LED). Misiunea acestui proiect este de a sprijini instituţiile de învăţămînt secundar profesional în prestarea serviciilor de instruire profesională de înaltă calitate în corespundere cu cerinţele sectorului de producere.
COMPLETAREA FONDULUI DE CARTE AL BIBLIOTECII CENTRULUI EDUCAŢIONAL PRO DIDACTICA
Recent, fondul Bibliotecii Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a fost completat cu un nou lot de carte. Cele 30 de titluri (monografii, dicţionare, tratate) cuprind mai multe domenii: pedagogie, management organizaţional, etică, cercetare în ştiinţele sociumane etc.
Vă reamintim că Biblioteca Centrului Educaţional PRO DIDACTICAoferă beneficiarilor:
pentru lectură – cărţi din domeniile pedagogie, psihologie, sociologie etc. (enciclopedii, dicţionare, monografii) în limbile română, rusă, engleză, franceză; întreaga colecţie a revistei DIDACTICA PRO… (2000-1011), colecţia revistei Tribuna învăţămîntului şi a săptămînalului Făclia, a revistelor Управление школой şi Школьный психолог;
spre vînzare – un set de cărţi editate sub egida C.E. PRO DIDACTICA din seriile AICI ŞI ACUM, AUXILIA (studii, suporturi de curs, ghiduri – pentru toate treptele de învăţămînt – cuprinzînd subiecte actuale: dezvoltarea de competenţe, strategii didactice interactive etc.).
Cititorii pot face copii ale materialelor, împrumuta cărţi/reviste la domiciliu şi perfecta abonamente lunare/anuale contra plată.
Programul de lucru al bibliotecii este de luni pînă vineri, de la 10.00 la 17.00.
Detalii Vă putem oferi la tel.: 542556, 542977, 541994.
Persoana de contact: Dan BOGDEA
data introducerii: 17.02.2012
50 DE PROIECTE LOCALE VOR FI IMPLEMENTATE ÎN 2012
În perioada 15-23 decembrie 2011, în cadrul proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile, coordonatorii locali au prezentat rapoartele narative şi financiare asupra implementării proiectului în instituţiile pe care le reprezintă. Raportul narativ şi financiar a fost elaborat de către coordonatorii locali conform cerinţelor stipulate. În majoritatea instituţiilor, activităţile extracurriculare s-au desfăşurat cu regularitate, în corespundere cu orarul stabilit. S-a ţinut cont de toate rigorile pentru desfăşurarea cu succes a activităţilor planificate. Beneficiarii direcţi ai proiectului, copiii, s-au prezentat cu plăcere la cercuri, manifestînd dorinţa de a petrece cît mai mult timp în şcoala.
În perioada septembrie-decembrie 2011– ianuarie 2012, de serviciile Centrului Educaţional PRO DIDACTICA au beneficiat 328 de cadre didactice din următoarele instituţii:
LT Logăneşti, Hînceşti – Program complex pentru cadre didactice
“Centrul ftizio-pneumologic de reabilitare pentru copii „Tîrnova””, Donduşeni – Program complex pentru educatori
Universitatea de Stat de Medicină şi Farmacie N. Testemiţanu, mun. Chişinău – Evaluarea rezultatelor academice şi a competenţelor studenţilor
DGÎTS Leova – Implementarea curriculumului modernizat la limba şi literatura română
LT Gr. Vieru, Băcioi, mun. Chişinău – Program complex de formare continuă a cadrelor didactice
LT Litterarum, mun. Chişinău – Program complex de formare continuă a cadrelor didactice
DGETS Soroca – Modulul: Didactica disciplinelor pentru învăţători
DGETS Donduşeni – Program complex de formare continuă pentru învăţători
DGETS Ungheni – Program complex de formare continuă pentru învăţători
DGETS Ungheni – Program complex de formare continuă pentru profesorii de limbă şi literatură română
Gimnaziul Codreanca, Străşeni – Formare de competenţe prin strategii didactice interactive
A apărut nr. 5-6 (69-70), 2011 al Revistei de teorie şi practică educaţională Didactica Pro... intitulatEducaţie nonformală , în care cititorul poate găsi materiale pe următoarele tematici:
Leadership educaţional
Educaţie pentru timpul liber
Proiectarea atelierelor ca formă de organizare
interactivă
Formarea competenţei de formulare a
problemelor în învăţămîntul matematic
primar
data introducerii: 28.12.2011
SERVICII ACORDATE DE BIBLIOTECA CENTRULUI EDUCAŢIONAL PRO DIDACTICA
Biblioteca Centrului Educaţional PRO DIDACTICAşi în anul 2012 va sta la dispoziţia managerilor, profesorilor, educatorilor, învăţătorilor, cercetătorilor din domeniu, tuturor celor interesaţi de problemele educaţiei. Programul de lucru al bibliotecii este de luni pînă vineri, de la 9.00 la 17.00.
Biblioteca Centrului Educaţional PRO DIDACTICA poate oferi beneficiarilor:
pentru lectură – cărţi din domeniile pedagogie, psihologie, sociologie etc. (enciclopedii, dicţionare, monografii) în limbile română, rusă, engleză, franceză; întreaga colecţie a revistei DIDACTICA PRO… (2000-1011), colecţia revistei Tribuna învăţămîntului şi a săptămînalului Făclia, a revistelor Управлениешколойşi Школьныйпсихолог;
spre vînzare – un set de cărţi editate sub egida C.E. PRO DIDACTICA din seriile AICI ŞI ACUM, AUXILIA (studii, suporturi de curs, ghiduri – pentru toate treptele de învăţămînt – cuprinzînd subiecte actuale: dezvoltarea de competenţe, strategii didactice interactive etc.).
Cititorii pot face copii ale materialelor, împrumuta cărţi/reviste la domiciliu şi perfecta abonamente lunare/anuale contra plată.
Detalii Vă putem oferi la tel.: 542556, 542977, 541994.
Persoana de contact: Dan BOGDEA
data introducerii: 15.12.2011
CLUBUL DE DEZBATERI PAIDEIA - LUNA DECEMBRIE
Clubul de Dezbateri Educaţionale PAIDEIA, organizat în incinta CE PRO DIDACTICA, îşi continuă activitatea, propunînd profesorilor de la toate disciplinele şcolare subiecte variate şi utile pentru optimizarea practicii de predare la clasă.
În perioada noiembrie - decembrie 2011, au fost abordate următoarele subiecte:
Transdisciplinaritatea în formarea competenţelor (facilitator: Olga Cosovan)
Designul unităţii de învăţare (facilitator: Tatiana Cartaleanu)
Strategii de formare a competenţei de comunicare. (facilitator: Angela Grama-Tomiţa)
ACTIVITATE DE FOLLOW-UP. PROGRAM DE FORMARE A PROFESORILOR CARE PREDAU LIMBA ROMÂNĂ PENTRU ALOLINGVI LA NIVELUL PRIMAR
La 3 decembrie 2011, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA a desfăşurat activitatea finală încadrul Proiectului „Optimizarea predării limbii române în UTA Găgăuzia”, care a avut drept obiectiv major oferirea unui program de formare profesorilor care predau limba română pentru alolingvi la nivelul primar în instituţiile şcolare din UTA Găgăuzia. Proiectul este implementat cu sprijinul Înaltului Comisar pentru Minorităţi Naţionale al OSCE şi Biroul Federal pentru Afaceri Externe al Germaniei.
ELEVII DIN MEDIUL RURAL VOR PARTICIPA LA MAI MULTE ACTIVITĂŢI EXTRAŞCOLARE ÎN ANUL 2012
În perioadele 24-25 noiembrie şi 1-2 decembriecurent, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc activitatea de bilanţ a proiectului „Comunităţi şcolare în acţiune: crearea condiţiilor de persistare în şcoală a copiilor din familiile social-vulnerabile” pentru anul 2011, la care au participat coordonatorii locali din cele 50 de şcoli. În cadrul acestei activităţi, s-au evidenţiat practicile pozitive, succesele înregistrate, inclusiv indicatorii cantitativi şi calitativi ai progresului. În acelaşi timp, cei care au reuşit să implementeze cu succes cele planificate, au şansa de a continua proiectele locale pentru 2012.
PROGRAM DE FORMARE LA LIMBA ROMÂNĂ PENTRU PROFESORII DIN UTA GĂGĂUZIA
În perioada 30 octombrie -3 noiembrie curent, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA s-a desfăşurat a doua etapă a unui program de formare pentru profesorii de limba română pentru alolingvi din UTA Găgăuzia, care predau această disciplină la ciclul primar.
La activitate au participat 67 de profesori din diverse instituţii şcolare, care au fost instruiţi de o echipă din 10 formatori. Programul a inclus 5 zile de training, o excursie didactică şi asistarea la ore în LT „ B. Herţli” din Chişinău. Programul a avut un caracter interactiv şi s-a desfăşurat în cheia aplicării tehnologiilor educaţionale moderne şi a învăţării centrate pe elev.
Evenimentul a avut loc în Bulgaria, în localitatea Veliko Tîrnovo, în perioada 27-29 octombrie curent. Locaţia pitorească, ospitalitatea colegilor bulgari, deschiderea amicală a echipei de la Universitatea din Cambridge şi diversitatea experienţelor din peste 10 ţări europene au favorizat succesul Conferinţei.
Scopul proiectului a constat în îmbunătăţirea prestaţiei profesionale a cadrelor didactice, prin care se va optimiza la modul direct şcoala, de care depinde viitorul nostru şi al copiilor noştri. Animatorul şi liderul, David FROST, a încurajat cooperarea din sud-estul Europei, creşterea încrederii reciproce între parteneri, printr-o retrospectivă a activităţilor din proiect, sprijinit de Institutul pentru o Societate Deschisă de la Budapesta, în persoana Gordanei MILJEVICI.
ÎNVĂŢĂMÎNTUL PRIMAR ŞI SECUNDAR ÎN ŢĂRILE PARTENERIATULUI ESTIC
În perioada 13-14 octombrie curent, la Bacu, a avut loc conferinţa Formarea profesională iniţială şi continuă a cadrelor didactice din învăţămîntul primar şi secundar în ţările Parteneriatului Estic ( Armenia, Azerbaidjan, Belarus, Georgia, Moldova şi Ucraina), care a întrunit peste 60 de persoane: reprezentanţi din ţările Parteneriatului Estic, experţi, angajaţi ai mai multor instituţii ale Uniunii Europene. Scopul acestei activităţi a fost prezentarea rezultatelor unui studiu realizat recent privind modul în care sînt pregătite cadrele didactice de la ciclul primar şi cel secundar din ţările Parteneriatului Estic pentru profesia respectivă.
LIMBA ROMÂNĂ – O NECESITATE STRINGENTĂ DE INTEGRARE SOCIALĂ
Din 10 pînă pe 14 octombrie curent, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA se desfăşoară prima parte a unui program de formare pentru profesorii de limba română pentru alolingvi din UTA Găgăuzia, care predau această disciplină la etapa primară. La activitate patricipă 46 de profesori din circa 40 de instituţii şcolare, care sînt instruiţi de o echipă din 10 formatori. Programul include 5 zile de training şi se desfăşoară într-o formă interactivă, în cheia aplicării tehnologiilor educaţionale moderne şi a învăţării centrate pe elev.
PARTICIPARE LA CONFERINŢA ŞTIINŢIFICĂ INTERNAŢIONALĂ ”PREVENIREA CONFLICTELOR VIOLENTE ŞI EDUCAŢIA PENTRU PACE ÎN COMUNITĂŢILE MULTICULTURALE”
În perioada 6-9 octombrie 2011, am beneficiat de un eveniment cultural-ştiinţific, organizat la Sevastopol de Centrul de Resurse şi Cercetări ”Integrare şi Dezvoltare”, de Centrul metodic-informaţional de educaţie interculturală şi toleranţă, de Muzeul de Etnografie din Crimea, în colaborare cu Ministerul Educaţiei, Ştiinţei, Tineretului şi Sportului din Republica Autonomă Crimea şi cu Institutul de tehnologii şi conţinuturi inovaţionale ale învăţămîntului din Ucraina, filiala Crimea. Experţi cheie în organizare şi în menţinerea parteneriatului cu CE PRO DIDACTICA, cărora le exprimăm recunoştinţă, au fost: dr. Margarita Aradjioni, dr. Irina Brunova-Kaliseţki, dr. Oleg Smirnov.
A apărut nr. 4 (68), 2011 al Revistei de teorie şi practică educaţională Didactica Pro... intitulatCompetenţe versus obiective, în care cititorul poate găsi materiale care continuă seria numerelor dedicate învăţămîntului axat pe formarea de competenţe. Pornind de la noţiunea de competenţă, abordată la general, prin articolul A fi competent înseamnă a avea garantate nişte şanse (V. Pohilă), revista contnuă cu materialele din rubrica EX CATHEDRA, unde sînt analizate diferite subiecte: Dezvoltarea curriculumului şcolar din perspectiva principiului optimizării (I. Botgros, L. Franţuzan); Profilul agresorului şi cel al victimei în contextul interacţiunilor şcolare ale adolescenţilor (T. Turchină); Motivaţia performanţei ca factor dinamizator al personalităţii (D. Nor).
PRIMELE SUCCESE a Clubului de Dezbateri Educaţionale PAIDEIA. Subiecte pentru octombrie-decembrie 2011
Iniţiativa Centrului Educaţional PRO DIDACTICA de a relansa Clubul de Dezbateri Educaţionale PAIDEIA a fost salutată de comunitatea pedagogică din republică. Astfel, la primele 2 şedinţe au participat peste 50 de cadre didactice de la diverse instituţii de învăţămînt atît din municipiul Chişinău, cît şi din alte localităţi. Primele 2 subiecte abordate: Formarea de competenţe la elevi şi Instrumente de cercetare pedagogică practică au provocat discuţii şi dezbateri constructive, schimb eficient de opinii şi experienţă.
COMUNITĂŢI ŞCOLARE ÎN ACŢIUNE: CREAREA CONDIŢIILOR PENTRU PERSISTAREA ÎN ŞCOALĂ A ELEVILOR DIN FAMILIILE SOCIAL-VULNERABILE
Continuă implementarea proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile. Începînd cu data de 15 septembrie vor fi efectuate vizite de monitorizare în 20 de instituţii implicate în proiect. Monitorizarea se va efectua în baza instrumentelor elaborate pentru formatori şi echipa de implementare. În timpul vizitelor se va discuta cu profesorii, elevii, facilitatorii cercurilor, se va asista la activităţile extracurriculare, formatorii vor veni cu sugestii şi recomandări pentru îmbunătăţirea activităţii.
LANSAREA PROGRAMULUI INDIVIDUAL DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA anunţă lansarea programului individual de dezvoltare profesională, cu elemente de instruire la distanţă, la modulele:
Psihopedagogie generală
Management educaţional
Didactica disciplinelor etc.
Cadrele didactice şi manageriale se pot înscrie atît la programul complex de formare continuă, cît şi la programe de scurtă durată.
Durata programului – o lună de zile.
În program se vor include: 3 consultaţii individuale de 2 ore academice, 2 participări la sedinţele clubului de dezbateri educaţionale PAIDEIA , minimum 3 consultaţii on-line şi 2 asistenţe la ore, însoţite de analizele metodice respective.
Evaluarea şi certificarea se va realiza în baza portofoliului, alcătuit conform planului individual de dezvoltare profesională.
Alte tematici de formare se vor negocia în mod individual la telefoanele:
069366848; 54 25 56; 54 19 94 sau la adresa electronică: vpostica@prodidactica.md
Costul programului se va estima în fiecare caz separat, în funcţie de mai multe criterii.
Coordonator responsabil: Viorica Goraş-Postică
data introducerii: 09.09.2011
ATELIER ÎN CADRUL PROIECTULUI
OPTIMIZAREA PREDĂRII LIMBII ROMÂNE ÎN UTA GĂGĂUZIA
Pe 8 septembrie curent, în incinta centrului, s-a desfăşurat primul atelier pentru echipa de formatori care va fi implicată în implementarea proiectului Optimizarea predării limbii române în UTA Găgăuzia, proiect sprijinit de Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale al OSCE şi Biroul Federal pentru Afaceri Externe al Germaniei. La el au participat cele 10 persoane, selectate prin concurs, şi echipa de proiect. În cadrul atelierului a avut loc prezentarea proiectului, au fost luate în discuţie mai multe aspecte care ţin de organizarea şi desfăşurarea activităţilor preconizate: discutarea subiectelor pentru programul de formare, distribuirea sarcinilor pentru elaborarea suportului de curs, probleme de logistică etc.
Următoarea întrunire a formatorilor, la care aceştia îşi vor prezenta prima versiune a materialelor elaborate, va avea loc în cadrul atelierului din 19 septembrie.
Coordonator de proiect,
Silvia Barbarov
data introducerii: 09.09.2011
ANUNŢ
Echipa de formatori ai Centrului Educaţional PRO DIDACTICA anunţă relansarea clubului DE DEZBATERI EDUCAŢIONALE PAIDEIA, în cadrul căruia se vor discuta subiecte de maximă actualitate şi necesitate profesională pentru cadrele didactice şi manageriale.
Şedinţele clubului se vor desfăşura de 2 ori pe lună în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, str. Armenească 13 din Chişinău.
Înscrierea participanţilor se va face în prealabil la telefoanele: 54-19-94, 54-25-56, 54-29-77
Tematica primelor 2 şedinţe va fi următoarea:
Formarea de competenţe la elevi – 16 septembrie, 15.00-17.00
Instrumente de cercetare pedagogică practică – 30 septembrie, 15.00-17.00
Informaţii suplimentare despre tematica şedinţelor din octombrie – decembrie vor fi afişate pe site-ul Centrului Educaţional PRO DIDACTICA www.prodidactica.md
Taxa de participare: 20 lei
Persoana de contact:
Rodica CATAREU, secretar recepţionist
data introducerii: 24.08.2011
PREGĂTIREA PENTRU ÎNCEPUTUL ANULUI ŞCOLAR PRIN FORMAREA CONTINUĂ
La sfîrşitul lunii august curent echipa de formatori a Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a încheiat programul complex de formare a învăţătorilor din raionul Orhei printr-un seminar metodic de evaluare şi certificare. Astfel 98 de cadre didactice au participat la un schimb de experienţă prin prezentarea temei de acasă, care s-a constituit dintr-un proiect didactic pentru prima oră din acest an şi o argumentare pedagogică a unei teme de cercetare practică. Modulul a fost organizat la iniţiativa DRÎTS Orhei, în persoana dnei Stepanida Prisăcaru.
În curs de desfăşurare se află programele complexe de formare pentru învăţătorii şi educatorii din raionul Rîşcani, sub îndrumarea formatorilor dr. Rodica Calistru şi metodista Natalia Zotea, grad didactic superior.
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA anunţă un concurs pentru selectarea unui grup de formatori în cadrul proiectului Optimizarea predării limbii române în UTA Găgăuzia, sprijinit de Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale al OSCE şi de Biroul Federal pentru Afaceri Externe al Germaniei.
Scopul proiectului este de a contribui la o mai bună integrare socială în Republica Moldova a populaţiei şcolare alolingve, prin îmbunătăţirea predării şi învăţării limbii de stat în şcolile din UTA Găgăuzia.
OPTIMIZAREA PREDĂRII LIMBII ROMÂNE ÎN UTA GĂGĂUZIA
Începînd cu data de 15 august curent Centrul Educaţional PRO DIDACTICA va implementa un nou proiect care vine în sprijinul ameliorării procesului de predare-învăţare-evaluare a limbii române de către etnicii alolingvi. Acesta poartă genericul „Optimizarea predării limbii române în UTA Găgăuzia” şi este sprijinit de Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale al OSCE şi de Biroul Federal pentru Afaceri Externe al Germaniei.
Scopul proiectului este de a contribui la o mai bună integrare socială în Republica Moldova a populaţiei şcolare alolingve, prin îmbunătăţirea predării şi învăţării limbii de stat în şcolile din Găgăuzia.
Proiectul se va axa în mod special pe oferirea unui program de formare pentru cadrele didactice (profesori şi învăţători) din Găgăuzia, care predau limba română pentru alolingvi la ciclul primar. În acest scop va fi creat un grup de formatori, care, pe lîngă activitatea de formare a profesorilor, va participa la elaborarea conceptului programului de formare şi a suportului de curs pentru acesta (a se vedea anunţul pentru concursul de formatori).
Participanţii vor fi încadraţi într-un program de formare de 5 zile, unde vor putea dobîndi noi cunoştinţe şi îşi vor putea îmbunătăţi/actualiza competenţele metodologice de predare a limbii române la ciclul primar, în cheia aplicării tehnologiilor educaţionale moderne şi a învăţării centrate pe elev. După o perioadă de aplicare la clasă a celor însuşite, aceştia se vor întruni în cadrul activităţilor de follow-up pentru împărtăşirea experienţei acumulate şi realizarea schimbului de bune practici.
Proiectul are o durată de patru luni de zile şi se va încheia pe 15 decembrie 2011.
data introducerii: 17.08.2011
Stimati profesori şi manageri,
Echipa Centrului Educaţional PRO DIDACTICĂ prestează în continuare, în teren şi la Chişinău, servicii de formare pentru dezvoltarea dvs. profesională, eliberînd certificate valabile pentru procesul oficial de atestare a cadrelor didactice şi manageriale. Printre cele mai recente şi mai solicitate module de training se numără: Instruirea axată pe competenţe, Taxonomia competenţelor, Evaluarea competenţelor, Managementul elaborării şi implementării proiectelor educaţionale, Leadership educaţional etc.
data introducerii: 15.07.2011
LANSARE „LEADERSHIPUL EDUCAŢIONAL - O PROVOCARE PENTRU DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDATCICE”
În cadrul proiectului internaţional „Teacher Leadership” a apărut cartea „Leadershipul educaţional - o provocare pentru dezvoltarea profesională a cadrelor didatcice”, coordonată şi conceptualizată de Viorica Goraş-Postică şi Rima Bezede. În calitate de coautori, au apărut în premieră 15 cadre didactice şi managerriale de la LT „Liviu Damian”, Rîşcani, LT Petrunea, Glodeni şi LT „Emil Nicula”, Mereni, Anenii Noi.
BILANŢURI ŞI PERSPECTIVE PENTRU PROFESORII – LIDERI ÎN EDUCAŢIE
La 14 iulie 2011, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, a fost organizat seminarul de bilanţ în cadrul proiectului Leadership educaţional. Cei 15 profesori participanţi în proiect au fost certificaţi la modulele din programul complex de formare continuă: Psihopedagogie, Didactica disciplinelor şi Utilizarea TIC. Această evaluare s-a produs în baza prezentării publice a portofoliilor şi a proiectelor de dezvoltare profesională, urmate, în mod firesc, de dezbateri şi comentarii experienţiale extinse. Din partea Ministerului Educaţiei la activitate a participat Tatiana Calancea, specialist principal.
DIMENSIUNEA ESTICĂ A MOBILITĂŢII – CONFERINŢĂ LA VARŞOVIA
În perioada 6-7 iulie curent, la Varşovia a avut loc conferinţa cu genericul Dimensiunea estică a mobilităţii. Aceasta a fost organizată de către Comisia Europeană şi Polonia, care deţine în prezent Preşedenţia în Consiliul Europei, şi reprezintă una din iniţiativele Uniunii Europene pentru Parteneriatul Estic.
A apărut nr. 3 (67) 2011 al revistei de teorie şi practică educaţională Didactica Pro... Intitulat Competenţele-cheie şi educaţia permanentă, acesta are în atenţie aspecte teoretice şi practice legate de formarea competenţelor prin intermediul unor demersuri monodisciplinare (Proiectarea unităţii de învăţare la matematică de R. Copăceanu şi L. Bezniţchi; Aspecte metodologice ale formării competeneţei şcolare la lecţiile de fizică de I. Botgros, Vl. Donici şi L. Franţuzan ş.a.), dar şi interdisciplinare (Nuvela Alexandru Lăpuşneanul cu GPS de T. Cartaleanu; Femeile din şi în umbra istoriei: pentru o lecţie de istorie şi cu femei… de D. Terzi-Barbaroşie).
În perioada 20-30 iunie curent formatorii Centrului Educaţional PRO DIDACTICA implementează un Program complex de formare destinat cadrelor didactice şi manageriale din învăţămîntul primar. La sesiunile de formare participă 99 învăţători şi profesori din raionul Orhei. Scopul acestei activităţi de formare este de a contribui la dezvoltarea şi actualizarea competenţelor profesionale a cadrelor didactice.
TRAINING METODOLOGIC PENTRU CADRELE DIDACTICE DE LICEU.
BILANŢURI ŞI REZULTATE
În perioada 4 februarie-4 iunie 2011, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA a implementat un program de formare pentru cadrele didactice de liceu din mediul rural. Acest program s-a desfăşurat în cadrul proiectului Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova, sprijinit de Banca Mondială şi coordonat de Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova, şi a avut drept scop dezvoltarea şi actualizarea competenţelor metodologice ale profesorilor.
Pe 1 iunie curent, echipa centrului s-a întrunit în cadrul unei vizite de lucru efectuate de reprezentanţii centrului de informare şi cercetare “Integrare şi dezvoltare” din or. Simferopol, Republica Autonomă Crimeea, Ucraina.
În perioada 14 aprilie-25 mai 2011, au fost efectuate vizite de monitorizare în 30 de instituţii implicate în proiectul Comunităţi şcolare în acţiune: crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile. Echipa de formatori şi colaboratori ai CE PRO DIDACTICA a fost însoţită în cadrul cîtorva dintre ele de Yoon DURBIN, reprezentantul Institutului pentru o Societate Deschisă de la Budapesta, consultant internaţional în proiect.
EVENIMENT DE REŢEA ÎN PROIECTUL INTERNAŢIONAL „LEADERSHIP EDUCAŢIONAL” LA BUCUREŞTI
În 20-21 mai curent, Centrul Educaţia 2000+ de la Bucureşti, în colaborare cu Facultatea de Educaţie de la Universitatea din Cambridge şi cu Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, au organizat un seminar internaţional cu participarea profesorilor din Iaşi, Bucureşti şi Republica Moldova, eveniment la care profesorii implicaţi în proiectul susnumit au avut posibilitatea să facă schimb de experienţă profesională de predare şi de cercetare.
UN SEMINAR METODIC AL PROFESORILOR LIDERI ÎN DOMENIUL EDUCAŢIONAL LA LICEUL TEORETIC “EMIL NICULA” DIN MERENI, ANENII NOI
La 16 mai curent, reprezentanţi ai celor trei echipe din proiectul Internaţional “Teacher Leadership” – LT Petrunea Glodeni, LT ”Liviu Damian” Rîşcani şi gazdele, s-au reîntîlnit pentru a face un schimb de experienţă şi a cunoaşte experienţa educaţională teoretică şi practică a celor de la Mereni.
ACTIVITATE DE FOLLOW-UP. PROGRAM DE FORMARE A DIRIGINŢILOR PENTRU ACTIVITATEA CU COPIII DIN FAMILIILE SOCIAL-VULNERABILE
Pe data de 6 mai, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTIA, a avut loc activitatea de follow-up pentru diriginţii, care au beneficiat în luna martie curent de un Program de formare pentruactivitatea cu copiii din familiile social-vulnerabile în cadrul proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile.
A apărut nr. 2 (66) 2011 al revistei de teorie şi practică educaţională Didactica Pro... Intitulat Din nou despre competenţe, acesta conţine mai multe articole ce vizează aspecte teoretice şi practice legate de formarea competenţelor la copii (de vîrstă preşcolară şi şcolară), dar şi la adulţi: Competenţa educaţională – valoare, obiectiv şi finalitate (Vlad PÂSLARU), Managerul de proiect: competenţe reclamate pe piaţa educaţională (Viorica GORAŞ-POSTICĂ), Aspecte metodologice ale formării competenţei şcolare la lecţiile de chimie (Ion BOTGROS, Ludmila FRANŢUZAN, Lilia ZOTA), Context prietenos la gen în şcoală – miză pentru dezvoltarea competenţelor de gen la copii (Daniela TERZI-BARBAROŞIE) etc.
SCHIMB DE BUNE PRACTICI ÎN CADRUL PROIECTULUI „LEADERSHIP EDUCAŢIONAL” – SEMINAR METODIC LA LICEUL TEORETIC PETRUNEA, GLODENI
La 18 aprilie curent profesorii din cele 3 şcoli implicate în proiectul „Leadership educaţional” – LT „Emil Necula” din Mereni Anenii Noi, LT „Liviu Damian” din Rîşcani şi LT Petrunea au avut bucuria de a se reîntîlni pentru a disemina rezultatele propriilor cercetări din proiectele de dezvoltare profesională, eforturile de schimbare şi de introducere a unor practici pozitive în şcoală.
TRAINING METODOLOGIC PENTRU CADRELE DIDACTICE DIN LICEELE RURALE
În liceele rurale din toată republica este în plină desfăşurare programul de formare a profesorilor în cadrul unui training metodologic pentru cadrele didactice de liceu, realizat în proiectul „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”. Cei 785 de formatori locali implicaţi în această activitate au fost pregătiţi, pe parcursul lunii martie, de o echipă de 24 de formatori naţionali.
Începînd cu 14 aprilie, au început vizitele de monitorizare în şcolile implicate în cadrul proiectului Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile. Aceste vizite se vor desfăşura pe toată perioada a lunilor aprilie şi mai. Drept scop a acestor vizite este evaluarea calităţii de implementare a proiectelor. Monitorizarea se va efectua în baza unei fişe de monitorizare elaborate atît pentru formatori, cît şi pentru echipa proiectului.
PROIECTELE DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ A CADRELOR DIDACTICE - ESENŢA PROIECTULUI INTERNAŢIONAL „LEADERSHIPUL EDUCAŢIONAL”
Vineri, pe 1 aprilie curent, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA s-au adunat reprezentanţii a 2 licee din republică (Liceul Teoretic „Emil Nicula” din Mereni, Anenii Noi şi Liceul Teoretic Petrunea, Glodeni) participanţi într-un proiect internaţional inedit, iniţiat şi coordonat de Universitatea din Cambridge. Pe parcursul atelierului de formare profesională am analizat proiectele de cercetare, aflate în faza finală, care au o tematică diversă şi sunt orientate spre soluţionarea unor probleme prioritare din procesul de învăţămînt, constituindu-se din prezentarea rezumativă a aspectelor teoretice şi un capitol practic cu instrumente aplicate şi valorificate în demersuri experienţiale concrete.
Pe 27 martie curent a luat sfîrşit etapa de formare a formatorilor locali în cadrul subcomponentei “Training metodologic pentru cadrele didactice de liceu” din proiectul „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”. La ea au participat 785 de cadre didacticedin licee, inclusiv şefii Centrelor Metodice din toate raioanele republicii. Activităţile de formare au fost efectuate de către o echipă de formatori naţionali, care au implementat un program de 24 de ore, incluzînd o diversitate de subiecte.
PROGRAM DE FORMARE A DIRIGINŢILOR PENTRU ACTIVITATEA CU COPIII DIN FAMILIILE SOCIAL-VULNERABILE
În perioadele 21-23 martie şi 28-30 martie, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a avut loc implementarea Programului de formare a diriginţilor pentru activitatea cu copiii din familiile social-vulnerabile. Această activitate reprezintă componenta 2 a proiectului în derulare Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile. În cadrul programului au participat cîte 2 reprezentanţi din şcolile implicate în proiect: directorul adjunct pentru educaţie şi un diriginte.
TRAINING METODOLOGIC PENTRU FORMATORII LOCALI ÎN CADRUL PROIECTULUI „EDUCAŢIE DE CALITATE ÎN MEDIUL RURAL DIN MOLDOVA”
În perioada 5-27 martie curent, în incinta Institutului Muncii, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA implementează programul de formare a formatorilor locali în cadrul subcomponentei “Training metodologic pentru cadrele didactice de liceu” a proiectului „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”. Participanţi ai acestei activităţi de formare sînt circa 800 de formatori locali, cîte 2 profesori de la fiecare liceu din republică şi şefii centrelor metodice din toate raioanele.
În perioada 24-26 februarie curent, la centru, a avut loc un training metodologic pentru cei 20 de formatori naţionali, care vor desfăşura activităţi de formare în cadrul proiectului „Educaţie de calitate în mediul rural din Moldova”, sprijinit de către Banca Mondială şi coordonat de către Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova.Programul de formare a formatorilor a inclus 24 de ore de instruire, iar tematica cursului a cuprins următoarele subiecte:...
În perioada ianuarie-februarie curent, echipa de formatori ai Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a răspuns necesităţii de perfecţionarea a cadrelor didactice şi manageriale din republică, prestînd următoarele servicii:
Colegiul Financiar Bancar, mun. Chişinău – Formare de competenţe prin strategii didactice interactive
Academia de Studii Economice din Moldova – Formare de competenţe prin strategii didactice interactive
Liceul Teoretic Zubreşti, r. Străşeni – Implementarea curriculumului modernizat. Formare de competenţe prin strategii didactice interactive
Colegiul Naţional de Comerţ, Chişinău – Formare de competenţe prin strategii didactice interactive
DGETS Chişinău – Management educaţional. Elaborarea planului de dezvoltare a instituţiei educaţionale. Activitate de formare pentru managerii de grădiniţă, sectorul Buiucani
DGETS Chişinău – Management educaţional. Activitate de formare pentru managerii de grădiniţă, sectorul Ciocana.
O NOUĂ ACTIVITATE ÎN CADRUL PROIECTULUI EDUCATIE DE CALITATE ÎN MEDIUL RURAL DIN MOLDOVA
Începînd cu 4 februarie curent, Centrul Educaţional Pro Didactica va implementa un program de formare pentru cadrele didactice de liceu din mediul rural, în vederea dezvoltării şi actualizării competenţelor lor metodologice. Acest program se desfăşoară în cadrul proiectului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova”, sprijinit de către Banca Mondială şi coordonat de către Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova.
50 DE ŞCOLI PRIMESC GRANTURI ÎN VALOARE DE 5000 USD
Ca rezultat al activităţii deevaluare a proiectelor, elaborate în vederea dezvoltării activităţilor extracurriculare, care a avut loc în perioadele 11-12, 18-19, 20-21 ianuarie curent, au fost încheiate contractele de Grant, pentru oferirea unei donaţii condiţionate în valoare de 5000 USD pentru fiecare şcoală. Aceasta este destinată desfăşurării activităţilor extracurriculare, care au fost incluse în proiectele echipelor comunitare, în urma unei analize de nevoi efectuate în cadrul fiecărei şcoli.
PROIECTUL COMUNITĂŢI ŞCOLARE ÎN ACŢIUNE: CREAREA CONDIŢIILOR PENTRU PERSISTAREA ÎN ŞCOALĂ A ELEVILOR DIN FAMILIILE SOCIAL-VULNERABILE
În data de 11-12 ianuarie 2011, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc activitatea deevaluare a proiectelor, elaborate în vederea dezvoltării activităţilor extracurriculare. De acest program au beneficiat echipe mixte din 18 comunităţi, constituite din: un director adjunct pentru probleme de educaţie, un diriginte, un reprezentant al comunităţii, un reprezentant APL.
PROIECTELE DE DEZVOLTARE PROFESIONALĂ – DE LA CONCEPT LA IMPLEMENTARE
Pe 29 decembrie 2010, în incinta Centrului, a avut loc al II-lea seminar –training din cadrul proiectului internaţional LEADERSHIPUL EDUCAŢIONAL, desfăşurat în colaborare cu Facultatea de Educaţie de la Universitatea din Cambridge.
În ajun de revelion, echipa Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a fost colindată şi felicitată cu drag de elevii şi profesorii din ansamblul "Arţăraş" (conducători artistici: A. Bolfos şi M. Socoliuc), de la Liceul Teoretic "Liviu Damian" din Rîşcani. Le suntem profund recunoscători
pentru alesele urări.
La mulţi ani tuturor!
data introducerii: 30.12.2010
MASA ROTUNDĂ: COLABORAREA EDUCAŢIONALĂ CU POLONIA: EXPERIENŢE ŞI OPORTUNITĂŢI
Pe 2 decembrie curent, echipa Centrulului Educaţional PRO DIDACTICA a organizat o masă rotundă cu genericul „Colaborarea educaţională cu Polonia: experienţe şi oportunităţi”, care a constituit un bilanţ al unie consistente şi valoroase vizite de studiu efectuate în Polonia de către un grup de formatori ai Centrului, reperezentanţi ai diverselor instituţii de învăţămînt din ţară.Vizita a fost organizată în perioada 14-20 noiembrie, la iniţiativa Colegiului Europei de Est, sprijinit de Fundaţia Polono-Americană a Libertăţii, Programul „Study Tours to Poland”, coordonator Lena Prusinowska.
1001 IDEI PENTRU O EDUCAŢIE TIMPURIE DE CALITATE. GHID PENTRU EDUCATORI.
La 1 decembrie curent, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc lansarea Ghidului pentru educatori, cu participarea specialiştilor responsabili de la Direcţiile raionale de învăţămînt şi de la Ministerul Educaţiei.De acest ghid vor beneficia toate grădiniţele din Republica Moldova, tirajul total fiind de 2500 exemplare înlimba română şi 500 – în limba rusă.
Prezenta lucrare este elaborată, din sursele E.P.D.F., în cadrul proiectului Educaţie pentru Toţi – Iniţiativă de Acţiune Rapidă, realizat de Ministerul Educaţiei datorită unui grant oferit de Fondul Fiduciar Catalitic. Resursele acestui grant sînt administrate de Banca Mondială, iar proiectul este realizat cu asistenţa UNICEF şi UNESCO.
Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile
În data de 30 noiembrie 2010 la agenţia de presă INFOTAG a avut loc lansarea proiectului: Comunităţi şcolare în acţiune: Crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile.
Acest proiect este sprijinit financiar de Fondul de Urgenţă, creat de George Soros, prin intermediul Fundaţiei SOROS Moldova. Scopul proiectului constă în sprijinirea şcolilor din mediul rural prin crearea unor condiţii de frecventare a şcolii pentru copiii din familiile social-vulnerabile şi menţinerea motivaţiei acestora pentru învăţare şi dezvoltare, avind în vedere faptul că familiile din care fac parte, sînt profund afectate de criză.
Şcolile implicate în proiect au fost selectate în baza unor criterii obiective şi relevante scopului proiectului. Selectarea s-a realizat în cîteva etape, cu implicarea activă a Direcţiilor Raionale de Învăţămînt, Tineret şi Sport şi a unei Comisii specializate. Un buget total de 959 mii de dolari va fi repartizat la 50 de şcoli din ţară, în care învaţă cei mai mulţi copii, aflaţi în nevoie.
RELAŢIA ŞCOALĂ-FAMILIE PENTRU CALITATE ÎN EDUCAŢIE
Vineri, 22 octombrie 2010, echipa Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a organizat masa rotundă Relaţia şcoală-familie pentru calitate în educaţie, cu participarea experţilor în domeniu şi a specialiştilor responsabili de educaţie de la DGRÎTS.
În acest context, s-a produs şi lansarea unei cărţi cu acelaşi titlu, care conţine rezultatele unor cercetări naţionale şi internaţionale la temă şi alte materiale suport pentru managerii educaţionali care urmează să desfăşoare activităţi similare în fiecare raion.Prezentările de provocare a dezbaterilor, pregătite în baza cercetărilor ştiinţifice şi a sondajelor de opinie, au fost efectuate de următorii specialişti în educaţie şi în sociologie: Viorica GORAŞ-POSTICĂ, Rima BEZEDE, Diana CHEIANU, Aliona CRISTEI şi Mihai NANI.
LEADERSHIPUL EDUCAŢIONAL – O PROVOCARE PENTRU DEZVOLTAREA PROFESIONALĂ
Miercuri, 20 octombrie 2010, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a avut loc seminarul de lansare a proiectului Leadreshipul educaţional, cu participarea unor echipe de 15 profesori din 3 şcoli cîştigătoare ale concursului: Liceul Teoretic Liviu Damian din Rîşcani, Liceul Teoretic Petrunea, Glodeni, şi Liceul Teoretic Emil Nicula din Mereni, Anenii Noi.
MANAGEMENTUL CICLULUI DE PROIECT – CENTRARE PE REZULTATE
În perioada 11-15 octombrie 2010, o echipă de angajaţi ai Centrului Educaţional PRO DIDACTICA (Viorica GORAŞ-POSTICĂ, Rima BEZEDE şi Tatiana MAZILO) a participat la un complex program de instruire Managementul ciclului de proiect – centrare pe rezultatele scontate. Activitatea a fost organizată de LED Moldova, cu participarea expertului internaţional Ruedi FELBER, reprezentant al organizaţiei elveţiene NADEL şi al Institutului Federal Elveţian de Tehnologii din Zurich.
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA vă pune la dispoziţie un nou ghid metodologic: „O competenţă-cheie: a învăţa să înveţi” (preţ promoţional – 35 de lei).
Una dintre competenţele stipulate în Cadrul european de referinţă pentru învăţare pe parcursul întregii vieţi este competenţa de a învăţa să înveţi,ceea ce înseamnă a persevera în învăţare, a-şi organiza propria învăţare, inclusiv prin managementul eficient al timpului şi al informaţiilor, atît individual, cît şi în grup.
IMLPEMENTAREA CURRICULUMULUI MODERNIZAT DE LICEU. MATERIALE UTILE.
Acum aveţi la rubrica "BIBLIOTECA PRO DIDACTICA ON-LINE" şi suporturile de curs în limba rusă, oferite în cadrul cursurilor de formare a cadrelor didactice în implementarea curriculumului modernizat de liceu (august 2010).
data introducerii: 28.09.2010
IMLPEMENTAREA CURRICULUMULUI MODERNIZAT DE LICEU. MATERIALE UTILE.
Începînd cu data de azi, la rubrica „BIBLIOTECA PRO DIDACTICA ON-LINE” puteţi consulta suporturile de curs oferite în cadrul cursurilor de formare a cadrelor didactice în implementarea curriculumului modernizat de liceu (august 2010).
data introducerii: 23.09.2010
ABONAREA 2011
Stimaţi manageri, profesori, educatori, părinţi, studenţi, elevi şi toţi cei interesaţi de domeniul educaţional! A început campania de abonare pe anul 2011 la
revista de teorie şi practică educaţională DIDACTICA PRO...
Abonamentele pot fi perfectate la oficiile distribuitorilor de presă:
POŞTA MOLDOVEI (indice 31546), la la preţul de 197,40 lei
MOLDPRESA (indice 31706),
PRESS INFORM-CURIER şi USP-Presa.
În anul 2011, revista va aborda următoarele tematici de bază (dar nu numai):
Formarea de competenţe în baza curriculumului şcolar modernizat (numerele din februarie şi aprilie);
Competenţele-cheie pentru educaţia pe tot parcursul vieţii: implicaţii interdisciplinare (numerele din iunie şi august);
Demersul extracurricular în sprijinul formării de competenţe (numerele din octombrie şi decembrie).
FORMAREA CADRELOR DIDACTICE PENTRU IMPLEMENTAREA CURRICULUMULUI MODERNIZAT DE LICEU. REZULTATE.
În data de 17 sptembrie 2010, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA a avut loc întrunirea reprezentanţilor Direcţiilor Generale Raionale de Învăţămînt, Tineret şi Sport (DGRÎTS) din republică, la care au fost făcute totalurile activităţii de formare a cadrelor didactice în implementarea curriculumului modernizat de liceu, realizate de către un consorţiu internaţional format din Educaţia 2000+ Consulting LTD (România) şi Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, în cadrul proiecului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova” al Ministerului Educaţiei, implementat cu sprijinul Băncii Mondiale.
FORMAREA CADRELOR DIDACTICE
PENTRU IMPLEMENTAREACURRICULUMULUI MODERNIZAT DE LICEU
În perioada 18-26 august curent în republică se desfăşoară seminarii raionale organizate cu scopul pregătirii cadrelor didactice de liceu pentru implementarea curriculumului modernizat. Activitatea este implementată de Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, membru al Consorţium-ului condus de Centrul Educaţia 2000+, România şi face parte din cadrul proiecului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova”. Circa 9600 de cadre didactice din republică vor fi antrenate în activităţile de formare.
Seminar pentru 360 de educatori şi manageri de grădiniţă 1001 idei pentru o educaţie timpurie de calitate. Ghid pentru educatori
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, în consorţium cu Centrul Naţional de Educaţie Timpurie şi de Informare a Familiei, desfăşoară în perioada 9 –13 august un seminar republican pentru educatori şi manageri de grădiniţă din toată ţara, în cadrul proiectului Băncii Mondiale „Iniţiative de Acţiune Rapidă”, la comanda Ministerului Educaţiei din Republica Moldova. Seminarul include 3 sesiuni de informare şi sensibilzare a educatorilor cu privire la optimizarea proiectului unui nou Ghid, care va fi editat recent, în limbile română (2500 ex.) şi rusă (500 ex.), ca material didactic suport pentru eficientizarea educaţiei timpurii.
Formarea profesorilor pentru implementarea curriculumului mordernizat de liceu
În luna iulie curent Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, membru al Consorţium-ului condus de Centrul Educaţia 2000+, România, a demarat activitatea de Formare a profesorilor pentru implementarea curriculumului mordernizat de liceu în cadrul proiecului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova”.
CONCURS
PENTRU SELECTARE DE FORMATORI NAŢIONALI ŞI LOCALI
CONCURS PENTRU SELECTARE DE FORMATORI NAŢIONALI ŞI LOCALI
în cadrul proiectului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova”
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, membru al consorţium-ului condus de Educaţia 2000+ Consulting (România), anunţă lansarea unui concurs pentru selectare de formatori în cadrul proiectului „Educaţie de Calitate în Mediul Rural din Moldova”, sprijinit de către Banca Mondială şi coordonat de către Ministerul Educaţiei al Republicii Moldova.
Conform proiectului, vor fi selectaţi:
19 formatori naţionali, care:
vor beneficia de un program de formare de 2 zile cu traineri-experţi din România (29-30 iulie 2010);
vor elabora un suport didactic pentru cursurile de formare a formatorilor locali la disciplinele predate în liceu;
vor realiza un seminar de 2 zile pentru formatorii locali în implementarea curriculumului modernizat de liceu.
102 formatori locali, care:
vor beneficia de un seminar de 2 zile, în perioada 12-13 august 2010, realizat de către trainerii-experţi din România şi formatorii naţionali;
vor realiza seminarii locale pentru cadrele didactice, în vederea implementării curriculumului modernizat deliceu, în perioada 16-31 august 2010.
ÎN SPRIJINUL VERSIUNII RENOVATE A CURRICULUMULUI NAŢIONAL PREUNIVERSITAR
Vineri, 11 iunie 2010, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA au avut loc ateliere de lucru cu genericulIntegrarea metodologiei de dezvoltare a gîndirii critice în versiunea renovată a Curriculumului naţional preuniversitar.
La acestea au participat conceptorii de Curriculum naţional preuniversitar, autori de ghiduri şi manuale şi cadre didactice interesate de subiect.
Activitatea s-a desfăşurat în cadrul proiectului Integrarea metodologiei de dezvoltare a gîndirii critice în versiunea renovată a Curriculumului naţional preuniversitar, derulat cu suportul FoundationOpen Society Institute (Zug).
1001 IDEI PENTRU O EDUCAŢIE TIMPURIE DE CALITATE. GHID PENTRU EDUCATORI.
Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, în consorţium cu Centrul Naţional de Educaţie Timpurie şi de Informare a Familiei (director executiv, Maria Vrânceanu), prestează servicii Ministerului Educaţiei în cadrul proiectului Băncii Mondiale „Iniţiative de Acţiune Rapidă”, în perioada mai-august 2010. Consultanţa respectivă include elaborarea unui Ghid metodologic, practic şi funcţional, pentru educatori, intitulat ”1001 idei pentru o educaţie timpurie de calitate”. Acest important suport didactic este programat a fi pus la dispoziţia educatorilor pînă la 1 septembrie curent.
ŞCOALA ŞI DIALOGUL INTERCULTURAL. INSTRUMENTE DE LUCRU PENTRU PROFESORI.
Acesta este genericul prezentării pe care au făcut-o în cadrul unei întruniri internaţionale desfăşurate în perioada 15-20 mai 2010, la Simferopol, Republica Autonomă Crimeea, două participante din R. Moldova, Silvia Barbarov şi Lilia Nahaba, coordonatori de proiecte educaţionale la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA.
Invitaţia de participare a venit din partea Centrului de Informare şi Cercetare Integrare şiDezvoltare din Simferopol, care a organizat această întrunire în parteneriat cu Centrul Nansen Dialogue din Podgoriţa, Muntenegru.Seminarul, cu caracter teorertico-practic, a avut drept scop facilitarea unui schimb de experienţă între profesorii şcolari din ţările balcanice de vest şi cele din CSI în domeniul Educaţie pentru Pace, promovînd ca mesaj sloganul: „Promovarea în şcoală a unei culturi a păcii este zălogul/garantul acesteia în întreaga comunitate”.
CURRICULUM DE BAZĂ PENTRU FORMARE INIŢIALĂ ŞI FORMARE CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE DIN DOMENIUL EDUCAŢIEI TIMPURII
În perioada 15-23 martie curent, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA şi în incinta Universităţii de Stat „Alecu Russo” din Bălţi s-au desfăşurat atelierele de prezentare a materialelor proiectului „Elaborarea curricula pentru formare iniţială şi formare continuă a cadrelor didactice din domeniul educaţiei timpurii şi a ghidurilor metodologice aferente”. Această activitate implementată de Centru face parte din proiectul „Educaţie pentru Toţi – Iniţiativă de Acţiune Rapidă”, realizat de Ministerul Educaţiei datorită unui grant oferit de Fondul Fiduciar Catalitic.
A APĂRUT NUMĂRUL 1(59) AL REVISTEI DIDACTICA PRO...
A apărut numărul 1(59)/2010 al revistei Didactica Pro...care ia în dezbatere diverse aspecte ale educaţiei sociale, educaţie orientată spre valorificarea cerinţelor individualităţii, dar şi ale societăţii. Cu un îndemn către tineri de a-şi trăi viaţa sub semnul unor valori perene vine în debutul revistei D.Batîr, dr.hab, prof.univ., laureat al Premiului de Stat. La aceeaşi rubrică – QUO VADIS – M.Hadîrcă reflectează asupra educaţiei în contextul relaţiei ideal educaţional-realitate. Rubrica EX CATHEDRA este prezentă cu cîteva articole: Educaţia interculturală – premisă a integrării cu succes în societatea contemporană (O.Duhlicher, O.Dandara), Influenţa educaţiei vocaţionale asupra integrării şcolare şi sociale (O.Dandara), Proiectarea didactică şi formarea competenţelor tehnologice la elevi (A.Rusu) şi Abordarea psihopedagogică a personalităţii şcolarului mic în contextul integralizării tehnologice (E.Vinnicenco).
CURSUL OPŢIONAL
"INTEGRARE EUROPEANĂ PENTRU TINE" PROPUS TUTUROR LICEELOR
Pe parcursul lunilor ianuarie-martie 2010, Centrul Educaţional PRO DIDACTICA desfăşoară o campanie amplă de informare şi formare în domeniul integrării europene, în cadrul proiectului Educaţie pentru integrare europeană. Curs opţional pentru licee, sprijinit de Fundaţia SOROS-Moldova, derulat deja al treilea an. Aflat la ultima etapă, proiectul include repartizarea donaţiei de carte, constituite din Practicum pentru elevi şi Ghid metodologic pentru profesori, şi realizarea de seminarii a cîte 6 ore academice, la care participă cîte 30 de profesori din fiecare raion.
SEMINARUL-TRAINING
MANAGEMENT EDUCAŢIONAL
ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT / CONSOLIDAREA SISTEMULUI DE EDUCAŢIE PROFESIONALĂ TEHNICĂ ÎN R. MOLDOVA
În anul 2010 Centrul Educaţional PRO DIDACTICA continuă implementarea componentei „Dezvoltare organizaţională” din cadrul proiectului CONSEPT / Consolidarea Sistemului de Pregătire Profesională Tehnică în Republica Moldova, iniţiat şi realizat cu sprijinul Fundaţiei „Liechtenstein Development Service (LED).
INTEGRAREA METODOLOGIEI DE DEZVOLTARE A GÎNDIRII CRITICE ÎN VERSIUNEA RENOVATĂ A CURRICULUMULUI NAŢIONAL
În cadrul Proiectului Integrarea metodologiei de dezvoltare a gîndirii critice în versiunea renovată a curriculumului naţional s-a desfăşurat un şir de activităţi:
Analiza documentelor curriculare propuse pentru dezbatere (www.edu.md), pentru a identifica lacunele în ceea ce priveşte integrarea principiilor de dezvoltare a gîndirii critice a elevilor în componenta de metodologie (ianuarie 2010).
Pe 20 noiembrie, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc CONFERINŢA INTERNAŢIONALĂ “ÎNVĂŢAREA PRODUCTIVĂ – O PUNTE ÎNTRE ŞCOALĂ ŞI VIAŢĂ”, pregătită în colaborare cu experţi din Germania (Institutul de Învăţare Productivă în Europa), România, Bulgaria şi Republica Moldova. Beneficiarii lucrărilor Conferinţei au fost peste 40 de specialişti responsabili de orientarea profesională de la DGETS, cadre didactice şi manageriale din republică. Activitatea s-a desfăşurat cu sprijinul Fundaţiei SOROS Moldova, Programul EST EST PARTENERIAT FĂRĂ FRONTIERE.
În perioada noiembrie curent, echipa de formatori ai Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a răspuns necesităţii de perfecţionare a cadrelor didactice din republică, prestînd servicii pentru diverse instituţii din republică.
PROBLEME DE PREDARE A LIMBILOR ÎN ŞCOLILE ALOLINGVE DIN REPUBLICA MOLDOVA: O ANALIZĂ DE NECESITĂŢI
În perioada 21 octombrie – 4 noiembrie 2009 centrul a organizat un şir de prezentări ale studiului Probleme de predare a limbilor în şcolile alolingve din Republica Moldova: o analiză de necesităţi, rezultatele căruia au fost prezentate publicului, pentru prima dată, pe 26 mai curent, la Chişinău. La activităţi au participat circa 200 de persoane, reprezentînd profesori de limba română pentru alolingvi, limbile ucraineană, găgăuză, bulgară şi rusă (ca maternă), inspectori şi reprezentanţi ai DRÎTS din raionul Taraclia, UTA Găgăuzia, Bălţi, raioanele de nord ale republicii şi mun.Chişinău.
data introducerii: 06.11.2009
CONSULTANŢĂ ÎN ELABORAREA PDS ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT
În perioada august-septembrie 2009 în cadrul componentei Dezvoltare Organizaţională a proiectului CONSEPT, au fost desfăşurate, conform planului de activitate, vizitele finale de consultanţă în şcolile profesionale nr. 1 şi nr.2 din Cahul, implicate în proiect. Scopul de bază a acestor activităţi pe teren a fost de a contribui la elaborarea unei strategii clare de dezvoltare a instituţiilor şi definitivarea documentelor strategice ale şcolilor vizate, proces iniţiat la începutul anului 2009.
La 25 septembrie 2009, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc Conferinţa „Educaţie pentru Integrare Europeană” cu participarea metodiştilor de la Direcţiile de Învăţămînt Tineret şi Sport şi a profesorilor de liceu. În cadrul activităţii s-a produs lansarea unui set didactic pentru profesorii şi elevii de liceu „Integrare Europeană pentru tine”, constituit din Practicum pentru elevi şi Ghid metodologic pentru profesori, ce asigură introducerea în sistemul educaţional a unui nou curs opţional la aria curriculară „Ştiinţe Socioumane”.
LANSAREA STUDIULUI PROBLEME DE PREDARE A LIMBILOR ÎN ŞCOLILE ALOLINGVE DIN REPUBLICA MOLDOVA
Pe 26 mai 2009 fost lansat studiul Probleme de predare a limbilor în şcolile alolingve din Republica Moldova: o analiză de necesităţi. Această cercetare, posibilă graţie sprijinului financiar acordat de către Înaltul Comisar pentru minorotăţi naţionale al O.S.C.E. (Haga), a avut drept scop evaluarea situaţiei curente şi a necesităţilor existente, privind procesul de predare-învăţare-evaluare a limbilor în şcolile alolingve, în vederea optimizării condiţiilor pentru o mai bună integrare socială a elevilor din aceste instituţii.
În perioada martie-mai 2009, echipa de formatori ai Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a răspuns necesităţii de perfecţionare a cadrelor didactice şi manageriale din republică, prestînd o gamă variată de servicii.
PROGRAMUL
“FORMAREA CONTINUĂ A CADRELOR DIDACTICE – 2009”
în cadrul serviciilor de consultanţă contra plată
anunţă înscrierea la training-ul
“PROMOVAREA CREATIVITĂŢII ŞI INOVAŢIEI ÎN ŞCOALĂ”
Numărul de ore academice – 24;
Numărul de participanţi – 12-16 persoane;
Costul modulului per participant va fi fixat în funcţie de specificul solicitării (numărul de cursanţi în grup; locul desfăşurării (CE PRO DIDACTICA sau în teritoriu); distanţa pînă la localitate; pauză cafea, prînz etc.);
Data desfăşurării activităţii va fi stabilită în momentul formării grupului.
Persoana de contact:
Lilia Nahaba, coordonator de program.
Pe 28 mai curent, la Soroca, în parteneriat cu DGRÎTS Soroca, a fost organizată Conferinţa de bilanţ în cadrul căreia au fost prezentate realizările locale din proiectul „Să ne ajutăm copiii comunicînd şi acţionînd împreună”.
Activitatea a vizat Componenta „Activitate Comunitară de Cercetare” din cadrul Proiectului „Optimizarea participării şi calităţii educaţionale în ţările Europei de Sud-Est”, sprijinit financiar de Institutul pentru o Societate Deschisă Budapesta, Educational Support Program, CEPS Ljubljana.
EDUCAŢIE PENTRU INTEGRARE EUROPEANĂ: EXPERIMENT PEDAGOGIC
În data de 15-16 mai 2009, în cadrul unui seminar de bilanţ, s-a încheiat prima etapă a proiectului de experimentare a cursului opţional pentru licee „Educaţie pentru Integrare Europeană”, la care au participat profesori experimentatori de la 7 instituţii-pilot: LT „M. Eminescu”, Cahul; LT Mereni, Anenii Noi; LT „Şt. Ciobanu”, Talmaza, Ştefan Vodă; LT „A. Mateevici”, Şoldăneşti; LT „M. Eliade”, Nisporeni; LT „M. Eminescu”, Făleşti; Liceul de Inventică şi Creativitate “Prometeu-Prim”; Liceul Academiei de Ştiinţe a Moldovei şi LT „L. Deleanu” din Chişinău.
ELABORAREA PLANULUI DE DEZVOLTARE A ŞCOLII PROFESIONALE ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT
Conform planului de activitate, în perioadele 17-20 martie şi 7-10 aprilie curent, la Centrul Educaţional PRO DIDACTICA s-au desfăşurat modulele I şi II ale Programului de instruire „Elaborarea Planului de dezvoltare a şcolii”, destinat echipelor manageriale din Şcolile profesionale nr. 1 şi nr. 2 din or. Cahul, participante la Proiectul „Consolidarea sistemului de pregătire profesională tehnică în R. Moldova/CONSEPT”.
CONSULTANŢĂ ÎN ELABORAREA PDŞ ÎN CADRUL PROIECTULUI CONSEPT
În perioada mai-iulie 2008, în cadrul proiectului CONSEPT, componenta Dezvoltare organizaţională, s-au desfăşurat activităţile de coaching / consultanţă pe teren.
Scopul implementării acestor activităţi a fost de a contribui la îmbunătăţirea Planurilor de Dezvoltare a Şcolii, prin asigurarea sprijinului şi asistenţei profesionale echipelor administrative.
FORMARE DE COMPETENŢE PRIN STRATEGII DIDACTICE INTERACTIVE
La început de iulie, în plină activitate jubiliară a Centrului Educaţional PRO DIDACTICA - un deceniu de activitate - a ieşit de sub tipar o lucrare demult aşteptată de profesorii preuniversitari şi universitari „Formare de competenţe prin strategii didactice interactive”, elaborată de un grup de experţi-formatori: Tatiana CARTALEANU, Olga COSOVAN, Viorica GORAŞ-POSTICĂ, Serghei LÎSENCO, Lia SCLIFOS.
PENTRU O MAI BUNĂ INTEGRARE A ELEVILOR DIN ŞCOLILE ALOLINGVE
Începînd cu luna iulie curent, centrul va implementa un nou proiect care vizează elaborarea unui studiu însoţit de recomandări privind optimizarea condiţiilor pentru o mai bună integrare socială a elevilor din şcolile alolingve. Studiul va cuprinde domenii ca: predarea-învăţarea limbrii de stat în şcolile alolingve; predarea-învăţarea limbilor materne (ucraineana, rusa, bulgara, găgăuza etc.; perfecţionarea profesională a cadrelor didactice din şcolile alolingve.
Proiectul, cu genericul Analiză de nevoi : optimizarea condiţiilor pentru o mai bună integrare socială a elevilor din şcolile alolingve este finanţat de către Înaltul Comisar pentru Minorităţi Naţionale al OSCE şi se va desfăşura în perioada 1 iulie – 30 noiembrie 2008.
La prima etapă se anunţă un concurs pentru selectarea unui grup de experţi. Despre partcipare la acesta a se accesa CONCURS.
data introducerii: 3.07.2008
AUXILIARUL CITIND, ÎNVĂŢ SĂ FIU - ACUM SI IN LIMBA RUSA!
Seria de carte didactică AICI ŞI ACUM a fost completată zilele acestea cu auxiliarul ЧИТАЮ И УЧУСЬ БЫТЬ, elaborat în cadrul Proiectului UN VIITOR PENTRU COPIII NOŞTRI.
Primii beneficiari ai cărţii au fost profesorii–diriginţi din UTA Găgăuză şi rn. Taraclia.
