МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ НА ОБОИХ БЕРЕГАХ
4 июля, Образовательный Центр PRO DIDACTICA организует встречу руководителей образовательных учреждений в рамках пилотного проекта «Межкультурное образование на обоих берегах Днестра», осуществляемого в партнерстве с Центром образовательных инноваций и социальных программ в приднестровском регионе, с Шведским Институтом Мира и Арбитража, а так же с Центром Интеграция и развития в Украине. Проект будет проходить с 5 мая 2014 — 28 февраля 2015, с общим бюджетом в США $ 48,000 и построен при финансовой поддержке Программы Европейского Союза и «Поддержка мер по укреплению доверия».
Во время осенних каникул, группа учителей среднего и коллегиального образования окончила программу подготовки форматоров для обучения взрослых. Программа тренинга включала анализ потребностей в области обучения; формирование учебного сообщества; аспекты образования взрослых; принципы организации мероприятий по образованию взрослых; типы обучения взрослых; экспериментальное обучение; трайнинг — приоритетная форма образования взрослых; проектирование одного учебного мероприятия: кадр ВОРР, намечание SMART целей; связи форматор –курсант, обеспечение обратной связи, методы развития коммуникативной компетенций у взрослых, разработка учебной сессии; типы курсантов; использование игр в обучении; трудности в обучении; обсуждение результатов и оценка учебной деятельности; инструменты для оценки учебных программ; организация финального мероприятия для оценивания результатов и сертификации курсантов; практические мероприятия по образованию взрослых.
В конце ноября, команда тренеров Образовательного Центра Про Дидактика позитивно откликнулась на запрос Национального Совета Молодежи Молдовы, предоставив тематическую программу обучения с вышеуказанным названием. Цели мероприятия включали обсуждение концепции качества неформального образования, стандарт, индикатор, дескриптор, развитие / внедрение / использование разных стандартов и разработка показателей и дескрипторов эффективности, все будучи выработанными так чтобы быть максимально доступными для понимания, внедрения и интеграции каждого курсанта.