Emoțiile, empatia și comunicarea au fost coordonatele care au definit cea de-a treia zi a taberei, motto-ul ei fiind ”A vedea cu inima înseamnă a înțelege fără cuvinte”. Demersul a urmărit dezvoltarea competențelor socioafective și relaționale ale copiilor, conștientizarea stărilor interioare, verbalizarea asertivă a acestora și întărirea legăturilor interpersonale. Misiunile stației au fost orientate spre patru dimensiuni: recunoașterea propriilor trăiri, exprimarea emoțională, cultivarea empatiei și interacțiunea responsabilă. Activități precum „Meteorologia interioară” sau „Roata emoțiilor” au facilitat identificarea și denumirea stărilor afective. „Ascultă și răspunde” sau „Mesajul meu contează” au contribuit la exersarea ascultării active și a transmiterii clare a ideilor, în timp ce „În locul tău” sau „Povestea colegului meu” au susținut dezvoltarea sensibilității față de ceilalți și a capacității de perspectivă socială.

Impresii de jurnal ale micului explorator. Astăzi am fost atenți la trăirile noastre, le-am numit și le-am descris, asociindu-le apoi cu câte o culoare. Am reprezentat starea de moment prin simboluri meteo. Am ales un gest frumos cu ”ochelarii magici” și l-am desenat. Am mai desenat ”lumina” pe care o putem oferi cuiva care are o zi grea. Mai târziu, ne-am făcut complimente unul altuia și am observat reacțiile stârnite. După, am povestit despre locurile în care ne simțim în siguranță și am scris mesaje de încurajare pentru copiii aflați departe de casă. Am creat împreună cu un coleg un semn secret de mână care să exprime „Sunt aici pentru tine!”.

Astăzi am înțeles că a vedea cu inima înseamnă să înțelegi totul fără a ți se spune, înseamnăsă simți când un coleg este trist, să te pui în papucii lui, să-i amintești că nu este singur și să-i fii alături fără să-ți ceară ajutorul.

Tabăra de vară este organizată în cadrul proiectului „Împuternicirea fetelor și băieților refugiați din Ucraina printr-o educație incluzivă și empatică în Republica Moldova”, implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, cu suportul Fundației pentru copii Pestalozzi (Elveția).