Cu suportul Fundației pentru Copii Pestalozzi, în această vară, șapte localități din Republica Moldova devin centre ale prieteniei și coeziunii sociale. Circa 350 de copii din rândul refugiaților din Ucraina și din Republica Moldova vor avea parte de o aventură comună în tabăra de vară. Inițiativa cuprinde comunitățile beneficiare ale proiectului (Cimișlia, Criuleni, Dondușeni, Comrat, Vulcănești, Ceadîr-Lunga și Chișinău), unde se vor organiza câte două serii locale: în total, 14 tabere unice în felul lor, a câte 5 zile fiecare.

Programul își propune să sprijine incluziunea, comunicarea, socializarea și dezvoltarea socioemoțională a fetelor și băieților participanți, într-un cadru educațional nonformal complex, conceput ca o modalitate de petrecere a timpului liber și ca un spațiu de învățare. Acesta este orientat spre formarea unor competențe importante pentru viața personală și socială a copiilor. Pentru a-i învăța să comunice, să coopereze, să își exprime emoțiile și opiniile, să respecte diferențele și să participe activ în colectiv, învățarea va avea loc prin experiență directă, joc, colaborare, reflecție și relaționare.

Activitățile vor fi organizate în baza ”Ghidului facilitatorului” și a caietului de activități pentru exploratori ”Aventura noastră în tabără”, elaborate de Victoria Stratan și Elena Puzur. Ghidul pune la dispoziție metodologia desfășurării demersurilor și tehnici interactive, menite să asigure un mediu sigur, incluziv și sensibil la nevoile și experiențele diverse ale participanților, iar caietul, gândit ca un ”jurnal de bord”, conține un set de misiuni eșalonate în 5 ”stații”.

Cele 5 zile de tabără sunt structurate tematic, pentru a asigura o evoluție firească a grupului. Copiii vor începe cu jocuri de cunoaștere a celuilalt și stabilirea regulilor interne. Ulterior, aceștia vor explora teme legate de identitate și diversitate culturală, vor învăța să își exprime emoțiile prin exerciții de comunicare eficientă și își vor testa abilitățile prin sarcini de colaborare și leadership. Ultima zi va fi dedicată realizării unor proiecte de grup și reflecției finale.

Prin combinarea jocurilor, a storytelling-ului, a simulărilor și a activităților creative, programul țintește cinci domenii-cheie: educație interculturală, socializare și integrare socială, comunicare eficientă, egalitate de gen, leadership și inițiativă personală.
La finalul acestor serii, dincolo de abilitățile dobândite, copiii vor pleca acasă cu un sentiment consolidat de apartenență, cu noi prietenii și cu o înțelegere profundă a importanței de a fi împreună.

Proiectul „Împuternicirea fetelor și băieților refugiați din Ucraina printr-o educație incluzivă și empatică în Republica Moldova”, implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, cu suportul Fundației pentru copii Pestalozzi (Elveția).