Centrul Educaţional PRO DIDACTICA implementează  componenta Dezvoltare organizaţională din cadrul  proiectului Consolidarea Sistemului de Educaţie Profesională Tehnică în Republica Moldova/CONSEPT, coordonat şi realizat cu sprijinul Fundaţiei „Liechtenstein Development Service” (LED). Misiunea acestui proiect este de a sprijini instituţiile de învăţămînt secundar profesional în prestarea serviciilor de instruire profesională de înaltă calitate în corespundere cu cerinţele sectorului de producere.

Citește mai mult

Recent, fondul Bibliotecii Centrului Educaţional PRO DIDACTICA a fost completat cu un nou lot de carte. Cele 30 de titluri (monografii, dicţionare, tratate) cuprind mai multe domenii: pedagogie, management organizaţional, etică, cercetare în ştiinţele sociumane etc.

Vă reamintim că Biblioteca Centrului Educaţional PRO DIDACTICAoferă beneficiarilor:

• pentru lectură – cărţi din domeniile pedagogie, psihologie, sociologie etc. (enciclopedii,      dicţionare, monografii) în limbile română, rusă, engleză, franceză; întreaga colecţie a revisteiDIDACTICA PRO… (2000-1011), colecţia revistei Tribuna învăţămîntului şi a săptămînaluluiFăclia, a revistelor Управление школой şi Школьный психолог;
• spre vînzare  – un set de cărţi editate sub egida C.E. PRO DIDACTICA  din seriile AICI ŞI ACUM,  AUXILIA (studii, suporturi de curs, ghiduri – pentru toate treptele de învăţămînt – cuprinzînd subiecte actuale: dezvoltarea de competenţe, strategii didactice interactive etc.).

Cititorii pot face copii ale materialelor, împrumuta cărţi/reviste la domiciliu şi perfecta abonamente lunare/anuale contra plată.
Programul de lucru al bibliotecii este de luni pînă vineri, de la 10.00 la 17.00.
Detalii Vă putem oferi la tel.: 542556, 542977, 541994.

Persoana de contact:  Dan BOGDEA

În perioada 15-23 decembrie 2011, în cadrul proiectului  Comunităţi şcolare în acţiune: crearea condiţiilor pentru persistarea în şcoală a elevilor din familiile social-vulnerabile, coordonatorii locali  au prezentat rapoartele narative şi financiare asupra implementării proiectului în instituţiile pe care le reprezintă. Raportul narativ şi financiar a fost elaborat de către coordonatorii locali conform cerinţelor stipulate. În majoritatea instituţiilor, activităţile extracurriculare s-au desfăşurat cu regularitate, în corespundere cu orarul stabilit. S-a ţinut cont de toate rigorile pentru desfăşurarea cu succes a activităţilor planificate. Beneficiarii direcţi ai proiectului, copiii, s-au prezentat cu plăcere la cercuri, manifestînd dorinţa de a petrece cît mai mult timp în şcoala.

Citește mai mult