În data de 29 mai 2025, în cadrul fazei a IV-a a proiectului ”Platforma EDUCAȚIE”, manageri și profesori de pe ambele maluri ale râului Nistru au participat la o vizită de studiu care a cuprins câteva instituții din mun. Chișinău. Activitatea se înscrie în șirul de acțiuni ale proiectului orientate spre formarea cadrelor de conducere și didactice pentru digitalizarea învățământului, pentru orientarea profesională a elevilor, dar și spre diseminarea de bune practici.

Startul a fost dat de vizitarea Impact Academies&Camps (Impact A&C), care are 7 ani de experiență în domeniul IT pentru copii. Organizația oferă 83 de programe de studiu după metoda Silicon Valley, axate pe dezvoltarea gândirii critice, pregătirea pentru profesiile viitorului, stimularea creativității, îmbunătățirea abilităților de rezolvare a problemelor, creșterea încrederii în sine etc. Ghidându-se de mottoul ”Transformăm copiii din consumatori în creatori de tehnologii”, aceasta oferă beneficiarilor săi programe și proiecte care contribuie la dezvoltarea unor abilități utile – în școală, în viață profesională și personală.

Subiecte privind digitalizarea educației și orientarea vocațională a elevilor au fost abordate și la Centrul Orășenesc al Tinerilor Naturaliști, unde a avut loc un atelier de lucru.

Directoarea Centrului, Cezara Cornienco, a făcut o scurtă incursiune în istoricul creării și dezvoltării instituției, iar colegii săi, Ana Maximovici și Octavian Grosu, au pregătit pentru grupul de vizitatori discursuri despre diverse aspecte ale procesului de ghidare în carieră a adolescenților, pentru a-i sprijini în actul de autodeterminare profesională, a-i orienta către profesiile solicitate pe piața muncii, a-i motiva să însușească tehnologiile informaționale moderne și să-și îmbunătățească competențele digitale ca bază pentru noi oportunități.

Componenta culturală a proiectului, care își propune să contribuie la  construirea de parteneriate și la consolidarea relațiilor profesionale dintre cadrele manageriale și didactice de pe ambele maluri ale râului Nistru, a fost și ea prevăzută în agenda zilei, prin vizitarea unor obiective turistice din capitală. Printre acestea se numără și Muzeul orașului – Turnul de Apă, unde participanții au luat cunoștință de parcursul mun. Chișinău de la înființare până în zilele noastre.

Prin programul ei diversificat și bogat, această vizită de studiu a fost amprentată de un schimb valoros de experiență între instituții și oameni ai școlii de pe ambele maluri ale râului Nistru, în vederea realizării cu succes a procesului de digitalizare a sistemului de învățământ. Activitatea este parte a proiectului ”Platforma EDUCAȚIE” al programului Uniunii Europene ”Măsuri de promovare a încrederii”, implementat de PNUD Moldova, în parteneriat cu Centrul Educațional PRO DIDACTICA și Centrul Educațional RAZVITIE, Tiraspol. 

Facilitarea inserției psihosociale a ucrainenilor ajunși în Republica Moldova ca urmare a războiul și integrarea lor pe piața locală a muncii este una dintre prioritățile proiectului ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate”. Spațiile Sigure create cu suportul proiectului desfășoară o serie de măsuri în sprijinul acestui efort, printre care se numără și cele de acordare de asistență pentru găsirea unui loc de muncă în corespundere cu pregătirea persoanei sau prin oferirea unor oportunități de formare profesională.

Recent, cele 5 Spații Sigure (Spațiul Sigur din Criuleni, Spațiul Sigur din Congaz, Spațiul Sigur al Centrului Orășenesc al Tinerilor Naturaliști din Chișinău și două Spații Sigure ale Universității Tehnice a Moldovei) au fost dotate cu mașini de cusut. Scopul acestei acțiuni este învățarea de către beneficiari, în special adolescente și femei, a unei meserii – cea de croitor – sau dobândirea/perfecționarea unor abilități utile pentru viață. Prima lecție de inițiere în arta cusutului a avut loc la Spațiul Sigur din Criuleni și la Spațiul Sigur din Congaz. Activitatea a fost dedicată familiarizării cu normele de protecție și igienă a muncii, cu structura mașinii de cusut și cu principiile de funcționare a acesteia, cu operații elementare de coasere.

Participantele au salutat această nouă direcție în viața lor, recunoscând că domeniul cusutului este interesant și de perspectivă. Ele și-au exprimat dorința de a continua să participe la instruire și de a-și forma deprinderi care le vor prinde bine pe viitor, inclusiv pentru a iniția o afacere proprie sau pentru a-și găsi un loc de muncă în industria de confecții.

Proiectul ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

În cadrul componentei ”Consiliere psihologică” a proiectului ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate”, Spațiul Sigur care își are sediul în căminul 9  al Universității Tehnice a Moldovei (str. Florilor, 4 B) a realizat o sesiune de informare cu beneficiarii săi tineri, refugiați ucraineni de 15-17 ani. Având ca generic ”Sănătatea mintală – ce este și când e cazul să cerem ajutor”, aceasta și-a propus spre realizare câteva obiective: să contribuie la creșterea gradului de conștientizare asupra sănătății mintale și la înțelegerea diferenței dintre stresul cotidian și problemele de sănătate mintală; să ofere informații despre momentele în care este necesar să se solicite sprijin psihologic; să promoveze un climat al siguranței, în care participanții se pot exprima fără a fi judecați, etichetați.

Activitatea a abordat într-un mod interactiv conceptele de ”sănătate mintală” și”dezechilibru emoțional”. Analizând mai multe studii de caz, adolescenții au fost familiarizați cu semnele care ar putea indica asupra unor probleme, cum ar fi: tulburări de somn și de apetit, lipsă de concentrare, tristețe, anxietate, lipsă de speranță, izolare, iritabilitate etc. De asemenea, au fost trecute în revistă situații care reclamă intervenția unui specialist și modalitățile de sprijin, serviciile deasistență medicală și de reabilitare psihosocială, resursele locale (cabinete, linii de urgență, activități specifice etc.).

Pe parcursul activității, participanții au aflat informații utile și valoroase, manifestând un interes sporit pentru subiect, precum și dorința de a învăța să își observe stările și să le definească. Ei s-au implicat activ în discuții și în realizarea exercițiilor propuse de facilitatoare, psihologa Ina Teliucov, iar în încheiere au oferit propria interpretare a fenomenului ”sănătate mintală”: o stare de bine care este esențială pentru o viață împlinită și productivă, deoarece le permite oamenilor să se realizeze, să facă față stresului, să muncească eficient și să se implice în viața comunității.

Activitatea a avut loc în cadrul proiectului ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate”, implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.