The four “Safe Spaces for Girls and Women” continue to change lives through economic empowerment initiatives. Their members – adolescent girls, young women, and women among refugees from Ukraine and host communities in the Republic of Moldova – are learning to use the sewing machines provided through the project, developing skills that can serve as the foundation for sustainable independence. For many of the participants, mastering the art of tailoring paves the way toward integration into the labor market.

Under the guidance of facilitators, they have learned to create finished products: eco-friendly bags, aprons, and cosmetic pouches, as well as decorative pillows. During practical sessions, special emphasis is placed on skills essential for daily life. Thus, the participants have learned techniques for repairing and altering clothes, which allows them to maintain their own wardrobes on their own, thereby saving money in the family budget.

The impact of these activities goes beyond the goal of equipping them with skills for independent living: interaction within the “Safe Spaces” community strengthens their self-confidence and provides the moral support needed to cope with the challenges they face, offering them a protective environment where they can grow together.

The Refugee Support Initiative project is being implemented by the PRO DIDACTICA Educational Center, in partnership with the United Nations Population Fund (UNFPA), as part of the Humanitarian Response in the Republic of Moldova.

Stimați colegi / stimate colege,

 În continuarea parteneriatului dintre Facultatea de Psihologie, Științele Educației, Sociologie și Asistență Socială a Universitatea de Stat din Moldova și Centrul Educațional PRO DIDACTICA, vă invităm să participați la cea de-a doua ședință a Clubului studențesc de opinii și dezbateri „Leadership Educațional”.

 Evenimentul va avea loc miercuri, 25 martie 2026, în intervalul 16:00–17:30, în format mixt.

 Locație fizică: Centrul de Consiliere Educațională și Ghidare în Carieră, etajul 5, bloc 3, USM
 Link de conectare online: https://meet.google.com/pyh-auoj-xax?pli=1

 Invitat special: Vladimir Guțu – dr. hab., prof. univ., Directorul Centrului de Cercetări Științifice „Politici Educaționale și Sociale”.

 În cadrul ședinței vor fi abordate aspecte relevante din domeniul politicilor educaționale și al leadershipului educațional, oferind participanților oportunitatea de a interacționa direct cu un expert recunoscut și de a reflecta asupra aplicabilității conceptelor în context academic și profesional.

 Participanții interesați vor putea beneficia de certificate de participare.

 Formularul de înregistrare: https://forms.gle/TjYfKFSSSk9RdXht5

Vă așteptăm cu interes pentru o nouă sesiune de dialog și reflecție!

Biblioteca PRO DIDACTICA și-a completat colecția cu un nou ghid metodologic – ”Medierea școlară: instrument eficient pentru prevenirea și soluționarea conflictelor”. Acesta a fost elaborat de Elena CREANGĂ și Svetlana ȘIȘCANU, în cadrul inițiativei „Medierea ca metodă de soluționare a conflictelor școlare”, derulată de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, ca parte a proiectului „Parteneriatul UE-PNUD privind medierea internă pentru prevenirea conflictelor și consolidarea păcii”, implementat de PNUD și finanțat de Uniunea Europeană.

Ghidul constituie un suport metodologic pentru implementarea programelor de mediere în școli, care au ca scop dezvoltarea competențelor cadrelor didactice, ale elevilor și ale părinților pentru utilizarea medierii în vederea reducerii conflictelor în instituțiile de învățământ, promovarea unei culturi a dialogului și a respectului reciproc, construirea unui climat școlar pozitiv, bazat pe cooperare, responsabilitate și participare activă.

Ghidul are un caracter aplicativ și o structură riguroasă, fiecare temă incluzând fundamentare teoretică și activități practice dedicate cadrelor didactice, elevilor și părinților, oferind soluții concrete pentru transformarea conflictelor în oportunități de învățare.