BASELINE STUDY ON INTERCULTURAL COMPETENCE IN THE UNIVERSITY MILIEU

Pestalozzi

On 1-7 December 2018, the team of the project Promoting and developing intercultural education (ICE) for pre-service teacher training, by involving a group of sociologists conducted initial needs assessment on the development of intercultural competence in 3 universities, especially at the faculties with pedagogical profile: Moldova State University, „Alecu Russo” University of Balti and Comrat State University. Thus, around 150 students, 49 teachers and 40 managers at different levels were involved in completing questionnaires and a series of focus group interviews.

Citește mai mult

EVALUAREA INIȚIALĂ A COMPETENȚEI INTERCULTURALE ÎN MEDIUL UNIVERSITAR

În perioada 1-7 decembrie curent, echipa de proiect Promovarea şi dezvoltarea educaţiei interculturale (EIC) în formarea iniţială a cadrelor didactice din cadrul CE PRO DIDACTICA, cu implicarea unui grup de sociologi, au realizat un studiu de constatare a situației curente cu privire la dezvoltarea competenței interculturale în 3 universități, la facultățile cu profil pedagogic: Universitatea de Stat din Moldova, Universitatea de Stat Alecu Russo din Bălți și Universitatea de Stat din Comrat. Astfel, în jur de 150 de studenți, 49 de cadre didactice și 40 de manageri de la diferite niveluri au fost implicați în completarea unor chestionare și la o serie de interviuri de tipul focus-grup.

Citește mai mult

CONCURS DE ANGAJARE ÎN FUNCŢIA DE ASISTENT(Ă) DE PROIECT (FULL-TIME)

CEPD

CENTRUL EDUCAȚIONAL PRO DIDACTICA

ANUNȚĂ CONCURS DE ANGAJARE ÎN FUNCȚIA DE ASISTENT(Ă) DE PROIECT (FULL-TIME)

(Data limită: 20 decembrie 2018)

Proiectul Competenţe digitale pentru angajare în economia modernă, implementat de Centrul Educaţional PRO DIDACTICA, îşi propune să contribuie la creşterea numărului de tineri, fete şi băieţi, care posedă competenţe  relevante, inclusiv profesional tehnice, pentru angajare, locuri de muncă decente şi antreprenoriat. Proiectul vizează integrarea tehnologiilor informaţionale în sistemul de învăţământ profesional tehnic, astfel crescând accesul la studii de calitate şi relevante.

Citește mai mult