Clubul competențelor sociale / Soft Skills Club, ale cărui ședințe sunt realizate cu implicarea formatorilor pregătiți în cadrul proiectului PLATFORMA EDUCAȚIE, pe data de 17 martie curent a înregistrat o nouă activitate. Axată pe dezvoltarea creativității cadrelor didactice, aceasta a avut loc la Gimnaziul DUMITRU MATCOVSCHI, Vadul Rașcov, Șoldănești, și a fost facilitată de Elena CREANGĂ și Rita NEGRU VODĂ, participantă la trainingul FORMARE DE FORMATORI.

”Magia activității cadrelor didactice nu se află în instrumente, ci în priceperea de a le aplica cât mai creativ”… Acesta a fost mottoul demersului, care a fost axat pe abordarea factorilor ce determină creativitatea individuală, a caracteristicilor persoanelor creative, a creativității din perspectiva competenței, a instrumentelor de stimulare a creativității, pentru proiectarea și organizarea unor activități eficiente, prin valorificarea capacităților de înnoire permanentă a acțiunilor educaționale, prin găsirea de soluții originale în sala de clasă. Desfășurate în cheia cadrului ERRE, cele două secvențe de instruire au pus în discuție următoarele subiecte:
Necesitatea promovării creativității în școală: realități și provocări; Creativitate versus randament școlar/profesional; Creativitate  nevoia de a fi creativi – motivația pentru activitatea de învățare; Climatul creativ și factorii creativității elevilor; Repere conceptuale privind creativitatea, creativitatea pedagogică și învățarea creative; Învățarea creativă şi antrenamentul creativ; Metode și tehnici specifice de stimulare a gândirii creative; Aplicații. Test de autoevaluare a abilităților creative.
Activitatea este parte a proiectului PLATFORMA EDUCAȚIE al programului Uniunii Europene MĂSURI DE PROMOVARE A ÎNCREDERII, implementat de PNUD Moldova, în parteneriat cu Centrul Educațional PRO DIDACTICA și Centrul Educațional RAZVITIE, Tiraspol. Faza actuală, derulată în perioada martie 2022 – mai 2023, are drept scop dezvoltarea competențelor sociale ale cadrelor didactice și manageriale de pe ambele maluri ale Nistrului.

În perioada 15 februarie-14 martie 2023, a avut loc o nouă ediție a programului ”Formarea continuă a cadrelor didactice”, acreditat de ANACEC. Conținând 4 module și fiind estimat cu 20 de credite, acest program complex se adresează profesorilor din învățământul general și își propune să ofere baza teoretică și practică necesară dobândirii și exersării competențelor specifice domeniului psihopedagogic, inclusiv de predare-învățare-evaluare a limbii și literaturii române ca disciplină-cheie în planul de învățământ. Programul, cu accent pe conținuturi indispensabile perfecționării competențelor profesionale, are ca formă de organizare trainingul, care oferă oportunitatea formării de abilități practice în contexte de învățare inedite, dar și atelierele de discuție, de lectură și de scriere, care aduc un element inovator în demersul curricular modern.

Pe parcursul unei luni de instruire, desfășurate în format sincron și asincron, au fost abordate următoarele subiecte:

1. Modulul ”Psihopedagogie”, formatori Viorica Goraș-Postică și Ecaterina Moga: Taxonomia obiectivelor și competențelor educaționale; Formele de organizare a procesului de învățământ; Proiectarea didactică; Asigurarea climatului psihologic în mediul educațional; Inteligența emoțională; Comunicarea didactică; Baza filozofică a vieții psihice; Gândirea – proces psihic cognitiv etc.;
2. Modulul ”Utilizarea TIC în procesul de predare-învățare-evaluare și resursele educaționale deschise”, formator Valeriu Gorincioi: Educația deschisă; Instrumente digitale; Platforme educaționale; Regulile de lucru la distanță; Drepturile de autor versus resursele educaționale deschise (RED); Pașii realizării unui produs digital; Modalități de evaluare a competențelor elevilor cu ajutorul TIC etc.;
3. Modulul ”Branding profesional”, formator Elena Creangă: Conceptul de ”brandig profesional” și importanța acestuia; Arhitectura brandingului profesional al cadrului didactic; Dezvoltarea brandingului personal și profesional etc.;
4. Modulul ”Didactica limbii și literaturii române”, formatori Tatiana Cartaleanu și Olga Cosovan: Proiectarea didactică; Designul probei de evaluare; Strategii/metode/tehnici de formare a competențelor, Referențialul de evaluare; Inter-/transdisciplinaritatea.

Ediția curentă a programului, asemeni altor ediții, a avut parte de numeroase prezentări, activități practice, discuții, cursanții fiind încurajați să-și împărtășească experiențele și să se pronunțe pe marginea provocărilor cu care se confruntă în sala de clasă. În final, aceștia și-au exprimat dorința de a mai participa la astfel de programe, de a explora noi valențe și subtilități ale domeniului, de a interacționa cu colegi de la alte discipline și din alte instituții, precum și cu experți în educație.