În perioada 21-24 august, participând la Școala de vară cu genericul ”Competențele sociale în școala viitorului”, 20 de cadre didactice și manageriale de pe ambele maluri ale Nistrului au trăit o experiență inedită. Evenimentul, parte a proiectului ”Platforma EDUCAȚIE”, finanțat de Uniunea Europeană și implementat de PNUD Moldova, în parteneriat cu Centrul Educațional PRO DIDACTICA și Centrul Educațional ”Razvitie” din Tiraspol, a avut loc la Centrul de reabilitare socio-psihologică a copiilor cu CES din Dubăsari.

Școala de vară a avut un program bogat în activități, care au fost facilitate de formatori cu o vastă experiență în domeniu – Elena CREANGĂ, expert malul drept al Nistrului, și Svetlana TURCEAC, expert malul stâng. Agenda a inclus câteva sesiuni de instruire axate pe abordarea următoarelor subiecte: ”Conceptul de soft skills/competențe sociale și relația lor cu rezultatele învățării transversale (meta-subiecte). Top 10 competențe sociale în activitatea profesorului”; ”Autoevaluarea abilităților soft ale profesorului”; ”Abilități de comunicare. Abilitatea de a se prezenta, abilitatea de a prezenta o idee sau un proiect și abilitatea de a fi un interlocutor interesant. Dezvoltarea abilităților de comunicare ale profesorilor. Recomandări practice pentru dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor”; ”Capacitatea de ascultare activă”; ”Capacitatea de a-și asuma responsabilitatea”; ”Creativitate și gândirea analitică și critică”;  ”Capacitatea de a stabili și a atinge obiective”;  ”Inteligența emoțională”; ”Poziție de viață activă și atitudine emoțională pozitivă”; ”Rezolvarea conflictelor” etc.

O nota aparte a evenimentului  a constituit-o vizitarea Cetății Tighina, unul dintre obiectivele emblematice ale patrimoniului cultural național, restaurat cu sprijinul programului UE „Măsuri de promovare a încrederii”.

Participanții la școala de vară s-au implicat cu mult entuziasm și responsabilitate în demersurile propuse, manifestând un interes sporit pentru tematica în discuție. Formarea unor competențe necesare activității în sala de clasă, dar și în viața de zi cu zi a fost însoțită de un schimb important de experiență, creând oportunități pentru o colaborare de lungă durată dintre reprezentanții școlii de pe ambele maluri ale Nistrului.

Universitatea Tehnică a Moldovei are deschise două Spații Sigure (SS): primul este situat în căminul nr. 2 de pe str. Studenților, 7/1, iar cel de-al doilea – în căminul nr. 9 de pe str. Florilor, 4b.Inaugurate în cadrul ”Inițiativei de sprijinire a refugiaților”, lansate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova, acestea au misiunea de a facilita recuperarea și integrarea refugiaților ucraineni: copii, adolescenți, tineri și adulți, prin dezvoltarea deprinderilor de viață, prevenirea violenței în bază de gen, edificarea rezilienței emoționale, promovarea bunăstării psihosociale și a incluziunii sociale.

Activitatea SS din căminul nr. 2 de pe strada Studenților este asigurată de o echipă ai cărei membri au fost pregătiți în cadrul câtorva programe de formare desfășurate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA. Pentru buna funcționare a spațiului, aceasta a elaborat un plan de activități (zilnic, săptămânal și lunar), în funcție de așteptările și interesele tuturor beneficiarilor – 117 de persoane. Planul include câteva poziții:

• ”Digital Club” – urmărește familiarizarea copiilor/adolescenților/adulților cu aplicația Canva; însușirea componentelor importante de design; elaborarea și salvarea produselor grafice; însușirea principiilor de creare a unei postări pe Facebook etc.;
• ”Art Club” și ”Jocuri educative” – urmăresc stimularea imaginației și dezvoltarea creativității. Având la îndemână hârtie colorată, carton, creioane colorate, carioci, riglă, foarfece, lipici etc., copiii, adolescenții și tinerii confecționează diverse lucrări, nu înainte de a viziona tutoriale despre pregătirea șabloanelor, asamblarea pieselor, decorarea, prezentarea și explicarea semnificației produsului;
• ”Cercul sportiv” și ”Jocuri sportive”  – urmăresc familiarizarea copiilor, adolescenților, tinerilor și adulților cu regulile și bazele tehnicii jocului de badminton, tenis de masă, volei, fotbal etc., precum și dezvoltarea motricității, a reflexelor, a atenției și a capacității de focusare, a spiritului de echipă;
• ”Deprinderi de viață” – urmărește pregătirea copiilor, adolescenților și tinerilor pentru o viață independentă, formarea de comportamente subscrise unui mod de viață sănătos, cunoașterea și gestionarea propriilor emoții, trăiri, consolidarea încrederii de sine etc.;
• ”Friends Club. Educație prin film” – urmărește sporirea gradului de conștientizare a unor aspecte sociale importante;
• ”Clubul de discuții” – urmărește abordarea unor subiecte de interes, care sunt alese de către facilitator sau beneficiari.

Numărul de participanți la activități (realizate o dată sau de două pe săptămână, a câte 1,5-2 ore fiecare) este în creștere, aceștia demonstrând un nivel ridicat de implicare în demersurile propuse. De rând cu activitățile individuale sau de grup organizate și desfășurate de facilitatori, pe parcursul cărora refugiații ucraineni își îmbogățesc orizontul de cunoaștere și își dezvoltă anumite abilități, ei pot beneficia de consiliere psihologică gratuită. Recent, în programul de activități a fost introdusă o nouă rubrică – întâlniri cu medici ginecologi, orientate spre abilitarea femeilor, adolescenților, tinerilor de a lua decizii privind sănătatea și drepturile lor sexuale și reproductive. Acestea vor avea loc o dată pe săptămână, în cadrul lor fiind puse în discuție aspecte privind planificarea familială și metodele moderne de contracepție, cultivarea unui comportament de solicitare a îngrijirilor medicale și de protejare a propriei sănătăți, prevenirea infectării cu HIV și cu alte boli cu transmitere sexuală etc.

Spațiul Sigur este un loc în care refugiații ucraineni comunică, stabilesc relații de prietenie, având posibilitatea să-și petreacă timpul liber util, valorificând eficient resursele disponibile: laptop, televizor, bibliotecă cu peste 200 de volume, jocuri de masă, echipament sportiv etc. Și toate acestea, într-un mediu atractiv, cald, lipsit de riscul discriminării.

Activități cognitive, de dezvoltare personală, recreative, sportive,  de consiliere psihopedagogică –  aceasta este oferta Spațiului Sigur Oranj (SSO) renovat și dotat în căminul Școlii Profesionale din Nisporeni, în cadrul ”Inițiativei de sprijinire a refugiaților”, lansate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

Înființat pentru a răspunde nevoilor de recuperare și integrare socială a refugiaților ucraineni într-un mediu lipsit de orice fel de discriminare; orientat spre dezvoltarea deprinderilor de viață, prevenirea violenței în bază de gen, edificarea rezilienței emoționale, asigurarea accesului la servicii de sănătate, promovarea bunăstării psihosociale și a incluziunii sociale; funcționând zilnic în intervalul 9.30-22.00; având un program variat de activități, pe potriva tuturor vârstelor și intereselor, acesta își propune să contribuie la o mai rapidă integrare psihosocială a celor 73 de refugiați din comunitate (0-9 ani – 19 persoane; 10-17 ani – 7 persoane; 18-24 ani – 4 persoane; 24+ ani –  43 de persoane).

Activitățile durează 1-2 ore și sunt realizate de facilitatori pregătiți în cadrul mai multor programe de formare desfășurate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA sub egida ”Inițiativei de sprijinire a refugiaților”. Desfășurate de o manieră interactivă,  sub formă de training, de terapie cognitivă sau ocupațională, acestea sunt proiectate minuțios, având la baza un scenariu bine structurat, în funcție de vârsta și necesitățile participanților, presupunând prezentări de informații, realizarea de sarcini, discuții tematice (”Arta alimentației sănătoase”, „Dezvoltare personală”, ”Efectele utilizării mediului online” etc.). Cele mai populare sunt activitățile sportive (tenis de masă, badminton, fotbal, volei, etc.), desfășurate atât  în aer liber, cât și spațiu închis, care au menirea de a contribui  la promovarea culturii fizice și a sportului, a modului sănătos de viață, precum și la dezvoltarea încrederii  de sine, a spiritului competitiv și de echipă.

În SSO beneficiarii își pot petrece timpul liber jucând șah sau jocuri intelectuale; citind o carte din biblioteca pusă la dispoziție (care numără peste 200 de titluri); vizionând emisiuni TV, desene animate și filme; utilizând calculatoarele din dotare pentru informare și studiu; au posibilitatea de a comunica cu semenii și a lega prietenii.

Echipa locală de proiect a organizat și o excursie la Muzeul raional de istorie și etnografie, în vederea familiarizării cu istoria, cultura, valorile și tradițiile locale. De asemenea, refugiații ucraineni au vizitat Secția raională pentru situații excepționale, unde a fost desfășurată o discuție pe marginea conceptului de ”situație de risc” și a modalităților de acțiune în cazul acesteia. Ei au mai avut parte de o întâlnire cu reprezentanți ai Direcției pentru ocuparea forței de muncă, în cadrul căreia au fost abordate chestiuni privind ghidarea în carieră și angajarea în câmpul muncii.

Nivelul de implicare a beneficiarilor în activitățile SSO Nisporeni este în creștere, deoarece acestea le oferă multiple oportunități de dezvoltare și de socializare. În plus, interacționând zi de zi și stabilind relații amicale, aceștia au reușit să creeze o comunitate.