În pragul sărbătorilor pascale, Spațiile Sigure pentru femei și fete din cadrul Școlii Profesionale din Nisporeni și al Centrului Orășenesc al Tinerilor Naturaliști din Chișinău au organizat pentru beneficiarele lor – refugiate din Ucraina și reprezentante ale comunității gazdă – ateliere dedicate datinilor creștine. Acestea și-au propus să valorifice tradițiile Sfintei Sărbători, oferindu-le participantelor oportunitatea de a învăța pașii de bază pentru pregătirea atribuitelor specifice și realizarea de compoziții decorative.

Desfășurate într-o atmosferă de relaxare și socializare, atelierele au îmbinat utilul cu plăcutul. Îndrumate de facilitatoare, femeile și adolescentele au explorat tradițiile transmise din generație în generație, simbolurile pascale, tehnicile de turnare și decorare a lumânărilor, inclusiv în coajă de ou, au confecționat coșulețe și au încondeiat ouă. Ele au avut ocazia să (re)descopere frumusețea obiceiurilor de Paște prin activități creative și discuții interactive despre semnificația acestei sărbători, despre valori precum bunătatea, iertarea și apropierea dintre oameni.

Aceste activități au oferit contextul necesar pentru a clădi amintiri frumoase și pentru a aduce, prin lucrările realizate, lumina și liniștea sărbătorii în sufletele beneficiarelor. Totodată, evenimentul a reprezentat un prilej de dialog între comunitatea locală și cea de refugiați, facilitând integrarea socială prin intermediul valorilor culturale comune și al creativității.

Proiectul „Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

În contextul pregătirilor pentru sărbătorile pascale, Spațiul Sigur pentru femei și fete al Centrului Tinerilor Naturaliști din Chișinău a organizat un atelier de inițiere în bazele designului peisagistic. În cadrul activității, 32 de părinți pasionați de grădinărit, din rândul refugiaților ucraineni și al comunității gazdă, au avut posibilitatea să descopere secretele amenajării exterioare, fiind ghidați în arta transformării oricărui spațiu într-un loc al relaxării, ușor de întreținut, folosind resurse locale și reguli simple de compoziție.

Participanții au învățat noțiuni de planificare spațială și de structurare a curții, modalități de fertilizare a solului și criterii de selectare a plantelor potrivite în funcție de zonă și climă, principii și tehnici de înfrumusețare.

Punctul culminant al atelierului l-a constituit realizarea decorului pascal, utilizând elemente naturale accesibile, la îndemâna oricui – flori de sezon, crenguțe de salcie, cuiburi împletite din nuiele, figurine din lemn etc.

Activitatea le-a oferit participanților competențe esențiale pentru gestionarea spațiilor verzi, reprezentând un exercițiu de învățare și un prilej de schimb de practici.

Proiectul „Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

Spațiul Sigur pentru fete și femei al Universității Tehnice a Moldovei a reunit membrele sale,femei refugiate din Ucraina, pentru o nouă ședință de consiliere psihologică de grup cu genericul „Relații și limite”. Aceasta se înscrie în șirul de activități care își propun să ajute participantele să-și recapete încrederea în sine și să învețe cum să stabilească limite sănătoase în interacțiunile cu ceilalți, să-și dezvolte capacitatea de a comunica clar ce acceptă și ce nu într-o relație, să-și gestioneze emoțiile și să-și recunoască propriile puncte forte.

În debutul sesiunii, într-un cadru empatic, lipsit de judecată, psihologa Svetlana Șișcanu a invitat  participantele să se expună pe marginea progreselor înregistrate de când sunt în Moldova. Exercițiul „Drumul meu” le-a permis să observe și săreflecteze cum s-a schimbat comportamentul lor și să înțeleagă că „acasă” înseamnă, în primul rând, să te simți bine cu tine însuți.

Un moment aparte l-a constituit schimbul de feedback între membrele grupului. Validarea reciprocă a punctelor forte a întărit sentimentul de apartenență și de solidaritate feminină.

Sesiunea s-a încheiat cu elaborarea unui plan personal de siguranță relațională. Participantele și-au stabilit o limită clară și o practică de autoreglare pe care să o aplice în viața de zi cu zi. De asemenea, ele și-au scris mesaje de încurajare, pe care le-au sigilat și care vor fi citite într-un moment dificil.

Ședința le-a oferit participantelor noi instrumente de reconstruire a stimei de sine și de gestionare a relațiilor, precum și o oportunitate de a conștientiza propriile resurse de reziliență.

Proiectul „Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.