Cu prilejul Zilei Mondiale a Refugiatului, Spațiul Sigur pentru femei și fete din Nisporeni a organizat un eveniment menit să promoveze bunăstarea emoțională, egalitatea de gen și incluziunea.

Prin intermediul unor demersuri interactive, participanții – copii, adolescente, tinere și femei – au explorat concepte-cheie precum echitatea de gen, respectul reciproc și egalitatea de șanse. Exprimându-și poziția referitoare la subiectele discutate, ei au manifestat dorința de a dobândi instrumente practice pentru a combate stereotipurile în viața de zi cu zi.

Sesiunea de art-terapie și-a propus să le ofere participanților posibilitatea de a-și transpune emoțiile, gândurile și trăirile prin culoare și formă, ceea  ce a contribuit la consolidarea stimei de sine și la recunoașterea propriei valori, dar și la dezvoltarea creativității.

Această acțiune a fost anticipată de o ședință de croitorie în cadrul căreia femeile refugiate au confecționat fustițe pentru copii. Micuții le-au purtat cu bucurie pe parcursul evenimentului, piesele vestimentare simbolizând speranța și puterea comunității.

Astfel de acțiuni, care promovează respectul, incluziunea și oportunitățile egale pentru toți, contribuie la crearea unui mediu în care fiecare persoană este ascultată, încurajată și apreciată, demonstrând că solidaritatea și sprijinul comunității sunt esențiale pentru a le reda refugiaților încrederea într-un viitor mai bun.

Proiectul ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

Spațiul Sigur pentru femei și fete din Nisporeni pune la dispoziție oportunități de dezvoltare, socializare și independență prin activități practice precum atelierele de croitorie. Misiunea acestora constă în dotarea beneficiarelor cu abilități de măsurare, croire, coasere și finisare a produselor textile, pentru o ulterioară inserție în câmpul muncii sau pentru utilitate curentă,  oferindu-le autonomie în viața de zi cu zi. Participantele învață să modifice sau să confecționeze articole vestimentare și diverse accesorii, transformând competențele dobândite într-un sprijin pentru gospodărie. Astfel, tehnicile însușite până în prezent le permit să realizeze produse personalizate pentru casă, cum ar fi perne decorative și pernuțe pentru ace.

Atelierele de croitorie cultivă responsabilitatea și perseverența, contribuie la creșterea încrederii în propriile capacități și stimulează creativitatea, aducând satisfacția obținerii unui produs realizat prin efort propriu. Acestea le oferă participantelor o experiență valoroasă și motivația de a continua să-și perfecționeze îndemânarea.

Prin astfel de activități, Spațiul Sigur continuă să genereze pentru femei și fete posibilități de învățare, socializare și creștere personală, într-un mediu prietenos și binefăcător. Proiectul ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” este implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.

Emoțiile, empatia și comunicarea au fost coordonatele care au definit cea de-a treia zi a taberei, motto-ul ei fiind ”A vedea cu inima înseamnă a înțelege fără cuvinte”. Demersul a urmărit dezvoltarea competențelor socioafective și relaționale ale copiilor, conștientizarea stărilor interioare, verbalizarea asertivă a acestora și întărirea legăturilor interpersonale. Misiunile stației au fost orientate spre patru dimensiuni: recunoașterea propriilor trăiri, exprimarea emoțională, cultivarea empatiei și interacțiunea responsabilă. Activități precum „Meteorologia interioară” sau „Roata emoțiilor” au facilitat identificarea și denumirea stărilor afective. „Ascultă și răspunde” sau „Mesajul meu contează” au contribuit la exersarea ascultării active și a transmiterii clare a ideilor, în timp ce „În locul tău” sau „Povestea colegului meu” au susținut dezvoltarea sensibilității față de ceilalți și a capacității de perspectivă socială.

Impresii de jurnal ale micului explorator. Astăzi am fost atenți la trăirile noastre, le-am numit și le-am descris, asociindu-le apoi cu câte o culoare. Am reprezentat starea de moment prin simboluri meteo. Am ales un gest frumos cu ”ochelarii magici” și l-am desenat. Am mai desenat ”lumina” pe care o putem oferi cuiva care are o zi grea. Mai târziu, ne-am făcut complimente unul altuia și am observat reacțiile stârnite. După, am povestit despre locurile în care ne simțim în siguranță și am scris mesaje de încurajare pentru copiii aflați departe de casă. Am creat împreună cu un coleg un semn secret de mână care să exprime „Sunt aici pentru tine!”.

Astăzi am înțeles că a vedea cu inima înseamnă să înțelegi totul fără a ți se spune, înseamnăsă simți când un coleg este trist, să te pui în papucii lui, să-i amintești că nu este singur și să-i fii alături fără să-ți ceară ajutorul.

Tabăra de vară este organizată în cadrul proiectului „Împuternicirea fetelor și băieților refugiați din Ucraina printr-o educație incluzivă și empatică în Republica Moldova”, implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, cu suportul Fundației pentru copii Pestalozzi (Elveția).