PROBLEME DE PREDARE A LIMBILOR ÎN ŞCOLILE ALOLINGVE DIN REPUBLICA MOLDOVA: O ANALIZĂ DE NECESITĂŢI
În perioada 21 octombrie – 4 noiembrie 2009 centrul a organizat un şir de prezentări ale studiului Probleme de predare a limbilor în şcolile alolingve din Republica Moldova: o analiză de necesităţi, rezultatele căruia au fost prezentate publicului, pentru prima dată, pe 26 mai curent, la Chişinău. La activităţi au participat circa 200 de persoane, reprezentînd profesori de limba română pentru alolingvi, limbile ucraineană, găgăuză, bulgară şi rusă (ca maternă), inspectori şi reprezentanţi ai DRÎTS din raionul Taraclia, UTA Găgăuzia, Bălţi, raioanele de nord ale republicii şi mun.Chişinău.
În perioada august-septembrie 2009 în cadrul componentei Dezvoltare Organizaţională a proiectului CONSEPT, au fost desfăşurate, conform planului de activitate, vizitele finale de consultanţă în şcolile profesionale nr. 1 şi nr.2 din Cahul, implicate în proiect. Scopul de bază a acestor activităţi pe teren a fost de a contribui la elaborarea unei strategii clare de dezvoltare a instituţiilor şi definitivarea documentelor strategice ale şcolilor vizate, proces iniţiat la începutul anului 2009.
La 25 septembrie 2009, în incinta Centrului Educaţional PRO DIDACTICA, a avut loc Conferinţa „Educaţie pentru Integrare Europeană” cu participarea metodiştilor de la Direcţiile de Învăţămînt Tineret şi Sport şi a profesorilor de liceu. În cadrul activităţii s-a produs lansarea unui set didactic pentru profesorii şi elevii de liceu „Integrare Europeană pentru tine”, constituit din Practicum pentru elevi şi Ghid metodologic pentru profesori, ce asigură introducerea în sistemul educaţional a unui nou curs opţional la aria curriculară „Ştiinţe Socioumane”.