The Safe Spaces set up under the “Supporting Refugees Initiative” project continue to offer its beneficiaries a wide range of activities. One of the areas they address is digital education.
Thus, the UTM Safe Space, Student Street, aimed to carry out an activity geared towards the development of behaviors for the correct use of ICT devices, both from a technical point of view and from the perspective of health, online safety and digital responsibility. The participants of the activity were familiarized with the rules of using a computer or mobile phone, a tablet (correct position, switching off/on, charging the battery, etc.) and proper use of the internet (passwords, secure sites, applications from official sources, etc.). By carrying out a series of exercises and solving various problem-situations – in groups, in pairs or individually – they learned how to turn a device on and off correctly; find a secure website on a given topic; create a secure password; check privacy settings, etc. The role-plays chosen by the facilitator for this activity had several scenarios, built around three questions: “What do you do if you receive a suspicious link?”, “How do you react when your device asks you for an update?” and “What is too much screen time?”.
Participants were actively involved at all stages: they collaborated and expressed ideas, reflecting on their own digital behavior. They understood the importance of protecting personal data, strengthened their knowledge on the subject, acquired or developed their skills to navigate in cyberspace.
The activity was carried out within the project “Refugee Support Initiative”, implemented by the Educational Center PRO DIDACTICA, in partnership with the United Nations Population Fund (UNFPA), as part of the Humanitarian Response in the Republic of Moldova.
Spațiile Sigure create în cadrul proiectului ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate” continuă să le ofere beneficiarilor săi o gamă vastă de activități. Una dintre direcțiile abordate de acestea este educația digitală.
Astfel, Spațiul Sigur al UTM, strada Studenților, și-a propus să desfășoare o activitate orientată spre dezvoltarea comportamentelor de utilizare corectă a dispozitivelor TIC, atât din punct de vedere tehnic, cât și din perspectiva sănătății, a siguranței online și a responsabilității digitale. Participanții la activitate au fost familiarizați cu regulile de folosire a unui computer sau telefon mobil, a unei tablete (poziția corectă, oprirea/pornirea, încărcarea bateriei etc.) și de utilizare adecvată a internetului (parole, site-uri sigure, aplicații din surse oficiale etc.). Realizând o serie de exerciții și rezolvând diverse situații-problemă – în grup, în perechi ori individual, ei au învățat să pornească și să oprească corect un dispozitiv; să găsească un site sigur despre un subiect dat; să creeze o parolă sigură; să verifice setările de confidențialitate etc. Jocurile de rol alese de facilitator pentru această activitate au avut câteva scenarii, construite în jurul a trei întrebări: „Ce faci dacă primești un link suspect?”, „Cum reacționezi când dispozitivul îți cere o actualizare?” și „Ce înseamnă să petreci prea mult timp în fața ecranului?”.
Participanții s-au implicat activ la toate etapele demersului: au colaborat și au exprimat idei, reflectând asupra propriului comportament digital. Ei au înțeles importanța protejării datelor personale, și-au consolidat cunoștințele la subiect, au dobândit sau și-au dezvoltat abilitățile de navigare în spațiul virtual.
Activitatea a fost realizată în cadrul proiectului ”Inițiativa de sprijinire a persoanelor refugiate”, implementat de Centrul Educațional PRO DIDACTICA, în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova.
Centrul Educațional PRO DIDACTICA anunță înscrierea la modulul MANAGEMENTUL PROIECTELOR (6 credite / 180 ore), programul Psihopedagogie, acreditat de Agenţia Naţională de Asigurare a Calităţii în Educație și Cercetare.
Instruirea se va realiza online, în perioada 20, 21, 22 mai, follow-up – 19 iunie 2025, în intervalul 15:00-17:30.
Formatoare: Viorica Goraș-Postică.
