Spațiul Sigur al Universității Tehnice a Moldovei (str. Florilor, nr. 4 b)

Cel de-al doilea Spațiu Sigur al Universității Tehnice a Moldovei, înființat în cadrul ”Inițiativei de sprijinire a refugiaților”, care a fost lansată de Centrul Educațional PRO DIDACTICA în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova, își are sediul în căminul nr. 9 al instituției.

Propunându-și să contribuie la recuperarea și integrarea copiilor, adolescenților, tinerilor și adulților ucraineni refugiați în Republica Moldova, Spațiul Sigur își axează demersurile pe dezvoltarea deprinderilor de viață, prevenirea violenței în bază de gen, edificarea rezilienței emoționale, promovarea bunăstării psihosociale și a incluziunii sociale.

Asemeni celorlalte 3 Spații Sigure deschise în cadrul proiectului, acesta dispune de laptopuri; televizor Smart; echipament sportiv; jocuri de masă; bibliotecă cu circa 250 de titluri de carte în limbile română, rusă, engleză, franceză, spaniolă; articole de papetărie etc.

Spațiul Sigur oferă o ambianță lipsită de riscul discriminării și de orice formă de violență, binevoitoare, prietenoasă oricărui tip de activitate – educațională, inclusiv de  învățare online, de consiliere de specialitate, de socializare și petrecere a timpului liber – și în baza unui program în corespundere cu nevoile, interesele și vârsta celor 70 de beneficiari. Fiecare dintre activități are loc de 2 ori pe săptămână, a câte 1,5-2 ore. ”Deprinderi de viață”, ”Digital Club”, ”Art Club” și ”Jocuri educative”, ”Cercul sportiv” și ”Jocuri sportive”, ”Friends Club. Educație prin film”, ”Clubul de discuții” ocupă cea mai mare parte a grilei, fiind direcționate spre pregătirea copiilor, adolescenților și tinerilor pentru o viață independentă, dar și spre perfecționarea competențelor personale, sociale ale celor vârstnici, pentru a face față unor situații reale, profesionale sau din cotidian: formarea de deprinderi și comportamente sănătoase; cunoașterea și gestionarea propriilor emoții; consolidarea încrederii de sine; dezvoltarea competențelor digitale, artistice, de comunicare și interrelaționare, de cooperare, de soluționare a problemelor etc.; sporirea gradului de conștientizare a unor aspecte sociale importante; studierea limbii române și familiarizarea cu cultura Republicii Moldova etc.

Pentru a trece mai ușor peste trăirile traumatice cauzate de evenimentele curente din țara de baștină, dar și peste alte situații dificile, refugiații ucraineni pot beneficia de consiliere psihologică gratuită, individuală sau de grup.

Săptămânal, sunt organizate ședințe tematice cu specialiști orientate spre abilitarea tinerilor și adulților de a lua decizii responsabile privind sănătatea lor sexuală și reproductivă, drepturile aferente  domeniului, planificarea familială și metodele moderne de contracepție, prevenirea infectării cu HIV și cu alte boli cu transmitere sexuală, cultivarea unui comportament de solicitare a îngrijirilor medicale și de protejare a propriei sănătăți etc.

O ofertă bogată, diversificată, pentru toate vârstele. Nu întâmplător interesul celor cărora li se adresează este în creștere, numărul participanților și gradul de implicare a acestora în activitățile propuse fiind tot mai mare.

Școala de vară „Competențele sociale în școala viitorului”

În perioada 21-24 august, participând la Școala de vară cu genericul ”Competențele sociale în școala viitorului”, 20 de cadre didactice și manageriale de pe ambele maluri ale Nistrului au trăit o experiență inedită. Evenimentul, parte a proiectului ”Platforma EDUCAȚIE”, finanțat de Uniunea Europeană și implementat de PNUD Moldova, în parteneriat cu Centrul Educațional PRO DIDACTICA și Centrul Educațional ”Razvitie” din Tiraspol, a avut loc la Centrul de reabilitare socio-psihologică a copiilor cu CES din Dubăsari.

Școala de vară a avut un program bogat în activități, care au fost facilitate de formatori cu o vastă experiență în domeniu – Elena CREANGĂ, expert malul drept al Nistrului, și Svetlana TURCEAC, expert malul stâng. Agenda a inclus câteva sesiuni de instruire axate pe abordarea următoarelor subiecte: ”Conceptul de soft skills/competențe sociale și relația lor cu rezultatele învățării transversale (meta-subiecte). Top 10 competențe sociale în activitatea profesorului”; ”Autoevaluarea abilităților soft ale profesorului”; ”Abilități de comunicare. Abilitatea de a se prezenta, abilitatea de a prezenta o idee sau un proiect și abilitatea de a fi un interlocutor interesant. Dezvoltarea abilităților de comunicare ale profesorilor. Recomandări practice pentru dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor”; ”Capacitatea de ascultare activă”; ”Capacitatea de a-și asuma responsabilitatea”; ”Creativitate și gândirea analitică și critică”;  ”Capacitatea de a stabili și a atinge obiective”;  ”Inteligența emoțională”; ”Poziție de viață activă și atitudine emoțională pozitivă”; ”Rezolvarea conflictelor” etc.

O nota aparte a evenimentului  a constituit-o vizitarea Cetății Tighina, unul dintre obiectivele emblematice ale patrimoniului cultural național, restaurat cu sprijinul programului UE „Măsuri de promovare a încrederii”.

Participanții la școala de vară s-au implicat cu mult entuziasm și responsabilitate în demersurile propuse, manifestând un interes sporit pentru tematica în discuție. Formarea unor competențe necesare activității în sala de clasă, dar și în viața de zi cu zi a fost însoțită de un schimb important de experiență, creând oportunități pentru o colaborare de lungă durată dintre reprezentanții școlii de pe ambele maluri ale Nistrului.

Spațiul Sigur al Universității Tehnice a Moldovei (str. Studenților, 7/1)

Universitatea Tehnică a Moldovei are deschise două Spații Sigure (SS): primul este situat în căminul nr. 2 de pe str. Studenților, 7/1, iar cel de-al doilea – în căminul nr. 9 de pe str. Florilor, 4b.Inaugurate în cadrul ”Inițiativei de sprijinire a refugiaților”, lansate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA în parteneriat cu Fondul Națiunilor Unite pentru Populație (UNFPA), ca parte a Răspunsului Umanitar în Republica Moldova, acestea au misiunea de a facilita recuperarea și integrarea refugiaților ucraineni: copii, adolescenți, tineri și adulți, prin dezvoltarea deprinderilor de viață, prevenirea violenței în bază de gen, edificarea rezilienței emoționale, promovarea bunăstării psihosociale și a incluziunii sociale.

Activitatea SS din căminul nr. 2 de pe strada Studenților este asigurată de o echipă ai cărei membri au fost pregătiți în cadrul câtorva programe de formare desfășurate de Centrul Educațional PRO DIDACTICA. Pentru buna funcționare a spațiului, aceasta a elaborat un plan de activități (zilnic, săptămânal și lunar), în funcție de așteptările și interesele tuturor beneficiarilor – 117 de persoane. Planul include câteva poziții:

  • ”Digital Club” – urmărește familiarizarea copiilor/adolescenților/adulților cu aplicația Canva; însușirea componentelor importante de design; elaborarea și salvarea produselor grafice; însușirea principiilor de creare a unei postări pe Facebook etc.;
  • ”Art Club” și ”Jocuri educative” – urmăresc stimularea imaginației și dezvoltarea creativității. Având la îndemână hârtie colorată, carton, creioane colorate, carioci, riglă, foarfece, lipici etc., copiii, adolescenții și tinerii confecționează diverse lucrări, nu înainte de a viziona tutoriale despre pregătirea șabloanelor, asamblarea pieselor, decorarea, prezentarea și explicarea semnificației produsului;
  • ”Cercul sportiv” și ”Jocuri sportive”   urmăresc familiarizarea copiilor, adolescenților, tinerilor și adulților cu regulile și bazele tehnicii jocului de badminton, tenis de masă, volei, fotbal etc., precum și dezvoltarea motricității, a reflexelor, a atenției și a capacității de focusare, a spiritului de echipă;
  • ”Deprinderi de viață” – urmărește pregătirea copiilor, adolescenților și tinerilor pentru o viață independentă, formarea de comportamente subscrise unui mod de viață sănătos, cunoașterea și gestionarea propriilor emoții, trăiri, consolidarea încrederii de sine etc.;
  • ”Friends Club. Educație prin film” – urmărește sporirea gradului de conștientizare a unor aspecte sociale importante;
  • ”Clubul de discuții” – urmărește abordarea unor subiecte de interes, care sunt alese de către facilitator sau beneficiari.

Numărul de participanți la activități (realizate o dată sau de două pe săptămână, a câte 1,5-2 ore fiecare) este în creștere, aceștia demonstrând un nivel ridicat de implicare în demersurile propuse. De rând cu activitățile individuale sau de grup organizate și desfășurate de facilitatori, pe parcursul cărora refugiații ucraineni își îmbogățesc orizontul de cunoaștere și își dezvoltă anumite abilități, ei pot beneficia de consiliere psihologică gratuită. Recent, în programul de activități a fost introdusă o nouă rubrică – întâlniri cu medici ginecologi, orientate spre abilitarea femeilor, adolescenților, tinerilor de a lua decizii privind sănătatea și drepturile lor sexuale și reproductive. Acestea vor avea loc o dată pe săptămână, în cadrul lor fiind puse în discuție aspecte privind planificarea familială și metodele moderne de contracepție, cultivarea unui comportament de solicitare a îngrijirilor medicale și de protejare a propriei sănătăți, prevenirea infectării cu HIV și cu alte boli cu transmitere sexuală etc.

Spațiul Sigur este un loc în care refugiații ucraineni comunică, stabilesc relații de prietenie, având posibilitatea să-și petreacă timpul liber util, valorificând eficient resursele disponibile: laptop, televizor, bibliotecă cu peste 200 de volume, jocuri de masă, echipament sportiv etc. Și toate acestea, într-un mediu atractiv, cald, lipsit de riscul discriminării.